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  • 初中教師個人教學工作計劃

    2020-12-09 09:22:07

    核心摘要:初中教師個人教學工作計劃,新學期又開始了,我制定了教學計劃,課前準備備課,對教材的基本思想基本概念,知道應補充哪些資料,他們的興趣需要方法習慣,包括如何組織教材。

    新學期又開始了,為了使教學工作順利有序,提高我的教學質量,我制定了教學計劃

    1、提高教學質量。提高教學質量,關鍵是教好。為了上好課,我決定做好以下工作:

    (1) 課前準備:備課。

    ①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能 ,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

    ③ 考慮教學方法,解決如何將教材教給學生,包括如何組織教材,如何安排每節課的活動。

    ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

    2、做好課后輔導。

    要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生記錯作業。針對這種問題,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。

    三。提高自身業務水平。

    積極參與聽課、評課,虛心向同齡人學習教學方法,向他人學習,提高教學水平。

    4培養多種興趣愛好,廣泛閱讀書籍,多讀語文教學知識,不斷拓寬知識面,為教學內容注入新鮮血液?傊,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,努力提高自己的教育教學水平。

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    一、 指導思想:

    以校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規、創氛圍、輔學困、搭舞臺、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優。進一步創設我校的英語特色教育,在全校創造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮斗!

    二、 主要工作:

    一)、教學工作

    1以優化課堂結構,提高教學效率為中心。向45分鐘要質量,要做到這點要求大家作到提前備課,沒有教案不得進課堂;認真上好每一節課。

    2教學目標:初中二班英語及格率90%,優良率40%;初中二班數學及格率為85%,優良率為35%

    3、加強政治學習,統一思想,提高認識,牢固樹立“以人為本”的思想;積極開展共產黨員先進性教育。

    4、轉變教育理念,改變教學方式,以充分調動學生學習積極性為突破口,培養學生學習興趣、進行學習方法指導、信心培養、溝通學生心靈為主,切實做好防差、轉差工作**差要“有計劃、有目的、有組織”)。樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識,加大轉差力度。(主要措施:

    提高課堂效率;培養學生的學習習慣和興趣;作好貧困生的思想工作,激發他們的學習信心;加強學習方法指導;實行小組指導和組長負責制;課后作業加大面批次數,勤檢測,勤鼓勵,單詞親自督促,組長負責檢查,老師以單元過關檢測為主,獎罰分明)。 加強檢查及**估,7年級和應以提高及格率為突破口,全面提高教學質量;在提高學生閱讀能力的基礎上,八年級應加強對學生寫作能力的培養。

    5、繼續做好同學科、同年級教師之間交流,共同制定進度計劃,單元測試卷,互相學習(尤其向有經驗的老教師學習)。

    6加強教學研究,積極整合新課改與信息技術,完成一篇高質量的教學反思和一篇優秀**。

    7教學常規工作:布置作業、批改作業、反饋作業。作業的種類可分為:

    閱讀、筆試年級應逐漸過度到以筆頭作業為主。八年級應增加閱讀量;要求學生寫些書信、日記等應用文。初中的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展。

    提高學生綜合運用英語語言知識的能力。根據新課改要求,除教材外,一年級課外閱讀要達到4萬字,二年級要達到10萬字和1萬字。作業檢查由專人負責。7、8年級由組長負責檢查,教師為副組長。

    8培養英語興趣是幫助學習困難學生的一種方法。認真備課,做到有教學內容、有教學過程、有教學效果、有信息反饋。

    9、為使老師教學做到心中有數,全面了解學情,教學反饋及時。根據學校的統一安排,以學校組織的月考、期中和期末成績為主要依據,對每個學生建立英語質量檔案,對每個學生英語學習情況進行跟蹤。