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  • 九年級下學期班級工作計劃

    2020-12-08 18:19:08

    核心摘要:九年級下學期班級工作計劃,學年第二學期班主任工作計劃,新學期又開始了,班級班風學風已趨于良好,班內刻苦學習你追我趕的風氣還不濃也有一些學生基礎差,這個學期已經不是九年級的第二學期了,班級工作計劃。

    2017-2017學年第二學期班主任工作計劃

    一. 基本情況分析

    經過了一個短暫的寒假,新學期又開始了,本學期我班共有48位學生,上學期,班級班風、學風已趨于良好,但有部分學生律己不嚴,學習缺乏主動性、自覺性,班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃;也有一些學生基礎差,學習興趣和學習信心不足,成績不太好。這個學期已經不是九年級的第二學期了。無論是老師還是學生,都有著深刻的緊迫感。開學前,我們召開了班干部會議,統一思想,激發積極性,嚴格紀律,樹立信心,明確目標。

    本學期更是要牢記學校德育工作的指導思想,圍繞學校中心工作,結合班的本班的實際情況,狠抓班級管理不放松,作為九年級的班主任,任務多也更是嚴峻,因而制定好計劃,以助各項工作的順利有序地開展。

    二. 指導思想

    在新課程德育教學理念的指導下,全面貫徹黨的教育方針。在學校教務處的領導下,結合本班學生的實際,以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點,以文明行為教育為基礎,全面關心學生成長,營造良好的班風、學風,激發學生刻苦學習的愿望,引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量,力爭在今年的中考中取得優異成績。

    三. 班級工作目標

    1加強文明行為教育,營造良好的班集氛圍,并進入學校日常行為規范檢查評比的前列,努力創建優秀的班集集體。

    2. 引導學生進一步認識學習的重要性,自覺學習,建設良好學風,在學校的各次考試中,力爭各科成績及總分穩步提高。

    四. 具體措施

    1. 加強理想教育,幫助學生制定奮斗目標,使學生明確學習目的,端正學習態度,調動學生學習的源動力,激發他們的學習主動性,勤奮學習,全面提高學習成績。

    2. 嚴格文明班級標準管理班級,認真組織本班學生參加學校開展的各項活動,加強日常行為規范教育,要求學生“從我做起,從現在做起,從小事做起”,培養學生良好的行為習慣。

    三。做好教師協調工作,協調各學科教學,促進學生均衡發展。密切聯系任課老師,共同**教育學生的方法,培養學生的學習興趣和良好的學習習慣,統一管理學生的尺度,形成教育合力,促進學生的個性發展,提高教育的效率。

    4. 加強與家長的聯系,全面了解學生的學習、生活情況,普及家庭教育知識,多方合作,形成教育合力,共同做好學生的工作,幫助學生形成良好的心理品質,促使學生健康發展。

    5理解和關心每一個學生,耐心細致地做好思想工作,嚴格要求優秀學生發揮帶頭作用;加強對中級學生的教育,鼓勵他們緊跟優秀學生,趕上優秀學生;對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷,不隨意批評指責,經常給予幫助鼓勵,努力做好教育、轉化工作,采用“一幫一”等形式,幫助他們培養良好的學習行為習慣,培養他們的自尊心、自信心,培養積極向上的精神風貌,從而不斷提高學習成績。

    6、開好家長會,耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開展家庭教育指導工作,經常與學生家長進行聯系與溝通,多角度了解學生,尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。

    對于九年級學生來說,本學期是非常關鍵的一個階段,他們此時的學習動機,無疑是三年來最積極和最強烈的,作為他們的班主任,我應該抓住這有利時機,因勢利導,引導學生不斷上進,做好班級工作。

    班主任:

    2017年2月

    2017-2017學年第二學期95班

    班級工作計劃

    2017年2月

    班級工作計劃

    一、班級情況分析:

    九年級三班有54名學生,其中女生27名,男生27名。住宿生男生22人,女生24人。班最高分656分級部第二,級部前10名班有4人,前100名有16人,600分以上7 人,較好的科目是語文、物理、數學。

    九年級學生繼續兩極分化。比如有的學生會出現情緒不穩定,紀律散漫,學習目的不明確,學習的自覺性差,有的還有厭學情緒,甚至不學習混日子。根據這些情況,本學期的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣,進一步提高學習熱情和適當增強學習的壓力和緊迫感,加強對學生的前途理想教育,引導學生樹立人生觀、價值觀,勤奮進取。

    同時,我們正在準備6月的學術水平測試。這一時期的工作將以營造良好的學習氛圍為中心,培養卓有成效的班干部,樹立榜樣,組織管理班級工作。

    二、工作目標

    1做好后進生穩定工作,思想意識和紀律意識明顯提高。

    2.形成勤奮積極的課堂氛圍,中上游學生取得明顯進步。為更多的學生進入高等學校打下良好的基礎。

    三。全班同學要團結一致,遵守學校的規章制度,努力創造一個優秀的班級。

    4力爭期末各方面取得顯著進步,特別是學業成績保持在幾本書的前列,為學業水平考試做好充分準備。

    3,現在結合班級的實際情況,我們盡力做到以下幾個方面:

    1轉變教育觀念,提高學生個性。

    對待學生不僅要注重成績,更要注重他們的思想品質;我們不僅要注重能力的提高,更要注重學生良好人格的培養。以管理學生的日常行為規范為首要工作,深入了解和動察每一位學生的行為動態,進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,要求學生以日常行為規范來約束自己,開展“在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育,通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識,認真開展各種活動,寓教育于活動之中。

    2.言傳身教,以誠取誠。

    班主任應該不斷加強師德教育,提高自我修養,不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學生信服,增強自己的親和力。

    3.尊重學生,關愛學生。

    班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。受到尊重是學生的內在需要,是學生進步的內在動力。

    4換位思考與正確引導。

    學生是活生生的人。他們有想法,有感情,有自己的道德標準。當我們處理兒童問題時,我們不妨換個角度去思考。

    所以,我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者,應該對他們適時的對他們予以正確的引導,幫助他們克服困難,走向進步。

    5注意加強對后進生的教育。

    后進生常常被許多人歧視。我們應該知道,無論一個孩子有多壞,他都必須有自己的專長。

    也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學一點,少浪費一點時間。

    四、主要工作與措施

    1加強班級氛圍和班級風氣建設

    營造和諧進步的學習氛圍。發揮團結互助的學習精神,促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的,遇到問題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發揮共同智慧。

    2.做好日常管理工作

    經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀容規范化教育,男生不留長發,女生不化妝。配合政治教育部加強學生的保健和心理健康,注意班級的室內衛生和承包區域的衛生。

    三。做好寄宿生管理工作

    教育學生遵守宿舍制度,服從管理,愛護公物,堅持每天對宿舍進行檢查、打掃和紀律處分。要求學生加強個人衛生習慣,防止傳染病的發生。

    4加強與家長的有效合作。

    加強與家長的聯系,及時掌握學生的思想動態,以利于采用合理、有效的方法進行教育,為思想道德工作的開展創造一個和諧的家校結合的環境,以利于學生的成長。

    5、加強對薄弱學科重視

    這學期要改變中上游學生的差科現象,消除偏科現象,努力實現全面發展。更多的學生升入高中。

    五、學期主要安排:

    以上安排應根據學;顒蛹凹倨谡{整。

    2017-2-27

    九年級三班

    班級工作計劃張愛軍2017年2月27日