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  • 2019年度環境教育工作計劃

    2020-12-08 18:10:08

    核心摘要:2019年度環境教育工作計劃,環境教育工作計劃,學校將結合自身實際情況,并在學科教學中滲透學生環保意識,人人都是綠色校園的建設者為宗旨爭做環保小衛士,學校將大力開展學校環境宣傳教育。

    環境教育工作計劃

    為進一步做好2017年環境教育工作,切實提高廣大師生的環境保護意識,學校將結合自身實際情況,以環境科普知識、環境形勢、環境質量及主要環保法律法規教育為主要內容,多層次、多形式、全方位地開展環境教育活動,并在學科教學中滲透學生環保意識,讓師生都牢固樹立“環保從我做起”,本著“人人都是環保的實踐者,人人都是綠色校園的建設者”為宗旨, 爭做環保小衛士,共建省級環保模范城。

    一、指導思想

    全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”,實施環保是我國一項基本國策的方針,學校將大力開展學校環境宣傳教育,增強學生環境意識,提高環境道德水平,強化環境法制觀念,普及環?破罩R,弘揚環境文化,形成熱愛自然、節約資源、保護環境的社會新風,使學生從小形成良好的環保道德行為習慣,確保學校環境質量進一步提高。

    二、目標任務

    開設專門課程,并將環境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然,關注家庭、社區、國家和全球的環境問題,正確認識個人、集體、社會與自然環境之間相互依存的關系,幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識、方法與能力,培養學生對環境友善的情感、態度和價值觀,鼓勵學生積極參與環境可持續發展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。

    三、實施途徑

    1完善制度和團隊建設

    (1) 定期組織教師開展環境教育學習活動,增強教師的環保意識,充分發揮教師的帶頭作用。

    ⑵、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環境教育成為全社會的共同責任。

    2、加強宣傳

    利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義,做到人人知曉。國旗下的講話有環保宣傳內容,學校的宣傳櫥窗、板報上刊登有環保知識,學校的紅領巾廣播、定時**環保知識。

    3、以學科環境教育滲透為主渠道,宣傳環境保護知識,在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。讓學生學會熱愛自然。綜合運用各種教學途徑和方法,靈活選擇戶外教育、實地考察、個案研究等方法,理解各學科中包含的自然和社會環境知識,充分利用學生的生活經驗與所學知識,對周邊環境加以觀察、調查和訪問,善于發現并分析解決有關環境問題,并嘗試構建與可持續發展相適應的道德規范和行為方式。

    4、各班主任要創造性開展好各項活動,讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境,與自然和諧相處的綠色文明意識,養成良好的文明衛生習慣。學校將舉辦環保手抄報紙、美術畫等比賽進行評比和獎勵。將環境教育體現于學校教學計劃和規章制度中,體現在學校生活的各個方面,要倡導有利于環境保護的工作生活方式,形成有益于環境保護的校園文化氛圍。

    5以環保節為契機,開展環境教育。精心組織開展“五個一”活動:(1)舉行一次國旗下講話;(2) 開展班會,如如何宣傳、社會實踐、環保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神,美化校園,從我做起”的美化凈化校園勞動,(4)舉辦一期班級講座,宣傳環保法律法規和環保小知識,開展環保警示教育等;(5) 開展環境保護實踐。

    6、加大常規教育

    學校干凈整潔,沒有死角。室內窗戶明亮干凈,室外無亂扔雜物、瓜皮、果殼現象,無校園花草樹木采摘行為;中學生可以主動打掃,看到紙屑彎折,可以經常給校園的花木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡,維護學校各種秩序,永保校園清潔優美,做到包干到班、責任到人,檢查、考核經常不斷,任何時候經得起查,經得住查。

    總之,我們將在環保教育中,充分發掘師生創造美和欣賞美的能力,充分挖掘校本環境文化資源,努力創設催人奮進的“綠色”氛圍,將學校辦成“花園式的學!,使每一位學生在這里茁壯成長榆陽

    鎮中 心 小

    學2017年2月

    一、指導思想

    環境宣傳教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分,對環境保護起著引領、基礎、促進和監督作用。環境問題是人類迫切需要解決的重大全球性問題。因此,深入認識和掌握自然規律,制止環境污染和環境破壞,走可持續發展的道路,既是我國一項基本國策,也是世界各國共同的發展戰略。

    我們要以《全國環境宣傳教育行動綱要》為指導,切實把環境教育落實到學校教育的各個環節和各個學科,通過積極有效的活動,取得教育的成效,以環境教育為面陣地,提高師生的環境意識,倡導綠色文明,推進學校素質教育。

    二、工作原則:

    1、環境宣傳教育要堅持理論聯系實際的原則,在向學生傳授環境保護知識的同時,通過實際的活動讓學生強化環保意識,培養環保能力。

    2、環境宣傳教育要采用學校內與學校外相結合的原則,學生環保意識的養成需要在校內的教育培訓,更應注重讓學生到社會實踐中去觀察、研究、評價,在解決實際問題的過程中增強自身的環保意識。

    三。環境宣傳教育既要注重各學科、各方面的滲透,也要通過專題活動加強宣傳教育。

    三、具體安排:

    1結合年級組工作,宣傳環保知識,培養環保意識。學校將通過環境教育課程等崗位,重點宣傳環保知識。各班還應利用本班板報、班班會等方式開展宣傳教育活動。

    在學習教育的基礎上,開展討論和作文評議活動。

    2利用課堂教學的主渠道,把環保教育和宣傳滲透到每個孩子的心里。語文、科學等學科要重點進行教育工作,教師要研究和挖掘教材中環境教育的內涵,尋求最佳的教育手段,取得真正的成效。

    三。利用環保日開展豐富多彩的活動。如在3月1 2日植樹節,學校要安排好全年的樹木、花草的補種和維護,各班級開展花卉進班級活動,選購花卉種子,教育學生養花種樹,美化校園。3月22日世世界水日,通過班會宣傳水保護知識。

    在世界地球日4月22日,我們在黑板上進行了宣傳。在5月31日世界無煙日,學校將開展戒煙宣傳,動員教師參加到戒煙行列,并通過學生向家長們普及戒煙有利于環保的知識。

    東坑鎮第二小學

    201 4年1月

    2017年環境教育工作計劃

    一、指導思想:

    以教育部、國家環?偩种贫ǖ摹吨行W環境教育實施指南》、及《“綠色學!眲摻ㄖ改稀窞橹笇,以培養學生的環保意識和創建“綠色學!睘槟繕,從而進一步推進我校的可持續發展,提高我校的教育教學水平。

    二、工作目標:

    1、引導師生關注環境保護問題,知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,掌握基本的環境科學知識。

    2培養師生對環境負責的精神,樹立熱愛自然、保護地球家園的高尚情操。

    3、使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,做一些力所能及的環境保護工作。

    4環境意識和行動將貫穿于學校管理、教育教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育就是讓孩子們知道如何保護人類的生存環境,使社會可持續發展。

    5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。

    三、具體工作:

    (1) 加強宣傳,營造氛圍。

    1學校把環境宣傳作為環境教育的出發點,在校園內設立環保教育宣傳欄和環保宣傳標語(標牌)

    2、利用多**教室、電腦室組織學生**環境教育錄像片、錄像資料,并將學校組織的各種環;顒蛹皶r錄像,及時**。

    三。定期和不定期開展環境教育活動。

    (2) 對學生進行環保教育。

    1、有關學科滲透環保教育。

    (1)、有關學科列出相關課目和教育重點,環境保護涉及方方面面,在學生學習的各門學科中都有體現,《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內容本身就是環?茖W知識,教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規范行為,這是環?茖W教育的重要方面。

    2積極參與學校環境建設。

    (1)、校園綠化、美化,分班包干負責。學區規劃上課,加強平時的美化工作。

    (2)、定期修剪學校的花草樹木。

    三。充分利用板報、晨會、專欄等陣地宣傳環保。

    (1)、晨會課時,教師利用環境知識來進行行為規范教育;

    (2)、學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環保專欄,“創建綠色”的專欄。

    (3)組織開展自編《環境手抄報》活動。

    4開展豐富多彩的環境教育主題活動。

    (1)、舉辦環保知識講座;

    (2)、開展讀書活動;

    (3)、組織“環保衛士”活動

    (4)、撰寫環境小**;

    (5)、舉辦環保知識競賽、手抄報競賽、環境書法和美術競賽;

    (6)、參與一些保護環境的實踐活動;

    (7)、實行節紙、節電、節水、垃圾減量及**利用等活動

    5結合3月12日植樹節、6月5日世界環境日和6月25日土地日,舉辦了各種慶;顒。

    (3) 以身作則,以身作則,提高環境教育的效果。

    1教師要注意保持衣著整潔,保持課桌整潔,不要到處吸煙、吐痰。

    2教師積極拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

    三。教師帶頭不浪費紙張、粉筆等。

    東坑鎮第二小學

    2 01 5年1月