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  • 校園廣播站新學期工作計劃

    2020-12-08 15:19:08

    核心摘要:校園廣播站新學期工作計劃,定期組織學生開會記錄,在廣播電臺發展規劃中發揮統籌作用,觀察和記錄校園生活趣聞軼事,注站長編輯仍可廣播,二播音員條件,具有一定交際能力,編輯勵志世界品類學校工作計劃。

    一、成員

    (一)成員設置及職責

    1站長:分管一切事務,定期組織學生開會記錄,及時總結廣播電臺的經驗教訓。收集各方面意見,在廣播電臺發展規劃中發揮統籌作用。

    2副站長1名:協助站長做好廣播電臺的日常工作。

    三。三名編輯:負責稿件的收集、審稿、編輯、記錄。

    4數名播音員:主要負責學校的播音工作,也可以收集、準備播音稿件。觀察和記錄校園生活、趣聞軼事,報道學校的活動、好人好事。

    (注:站長、編輯仍可廣播,站長或副站長可代為廣播。)

    (二)播音員條件

    1積極的學習和生活態度;

    2關心學校、關心集體、關心社會;

    三。形象氣質佳,嗓音洪亮,普通話標準,語言表達能力強;

    4、組織能力強,具有一定交際能力;

    5有個人的才能和專長。

    (四)成員選拔

    1本校所有學生均可參加選拔;

    2公開選拔采用個人申請,所有成員需通過考核;

    3、校園廣播站成員在畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續擔任職務之際,應以書面形式寫好離職申請交予站長,并做好交接工作。站長、副站長組織選派新成員。

    選拔程序:(1)個人申請注冊;

    (2) 面試(自我介紹、演講、回答相關問題);

    (三)選拔優秀人才并運用;

    (4)正式開展工作。

    二、稿件

    (一)稿件**

    1、由各班同學投稿;

    2它是由每各班的播音員、編輯和記者收集的。

    (二)投稿要求

    1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹;

    2在信的第一行寫上班級、姓名和貢獻欄;

    3.將手稿交給**管理員或編輯。

    (三)點歌注意事項

    1歌曲內容要健康向上;

    2、說明點歌的緣由,點歌人的班級和姓名,送歌人的班級和姓名;

    三。最好自己準備歌曲。

    三、紀律

    1所有成員在工作中必須服從管理,并隨時向指導員和站長報告;

    2所有成員必須保證學習的正常進行;

    三。會議期間,所有成員不得無故缺席。如遇特殊情況不能出席會議,應提前向站長請假。

    四、播音注意事項

    1廣播時,必須按規定操作儀器,不得損壞儀器。儀器不能正常使用時,應及時通知指導員或站長;

    2播音員應當在指定的時間到場廣播。如遇特殊情況不能廣播時,廣播員應事先通知站長,并找其他廣播員代替;

    三。廣播稿件應在廣播前一至二日交站長或副站長審核;

    4、每天播音完畢,播音員需做好記錄。

    五、獎懲

    1學期結束后,將評選出優秀的播音員,給予物質和精神獎勵;

    2對不開會、無故廣播、不服從領導的,視情節給予警告、通報批評、撤職處分;

    三。如果播音員的工作令師生不滿意,可以在車站管理老師、站長和其他成員開會后更換。

    編輯:勵志世界品類:學校工作計劃

    新學期開始了,同學們重新投入到緊張而充實的學習生活中。同時,我們的校園廣播站,也要繼續開展工作,為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目,為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流,分析以往的工作經驗和教訓,聽取他人意見,共同商討出新學期的工作計劃。

    下面是具體安排。

    一、節目安排

    (一)欄目設置

    周一:每周新聞評論:

    主要**上周國際國內重要新聞和國際熱點問題。新聞來自官方**,以確保新聞的真實性。

    設欄目的是為了讓同學們清楚認識當代社會的實況,了解時事、追蹤社會熱點、關心國家大事,并引發同學們的思考和討論,幫助大家形成自己正確的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞,我們還會有選擇性插播一些發生在各國的氣溫軼事,讓同學們開闊眼界,增長知識,也放松心情。

    預計時長10分鐘。

    **麥田:

    周一的**板塊主要**一些同學點播的歌曲,同學們可通過廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲,送給老師或同學們,留下真切的關心與溫暖的祝福,我們會用廣播的方式幫大家傳達友誼。

    預計時長10分鐘

    周三:文學天地

    **和朗誦一些名著和勵志名言;或向學生推薦一些好書,擴大閱讀范圍;蚪榻B一些有關學習上東西,例如好的學習方式、如何提高學習效率等給同學們一個學習上的參考作用,讓同學們找到屬于自己的捷徑,輕松提高成績。也向全校同學征集優秀作文,同學們可以自薦或推薦作品,生活雜記,讀書感想,或是有知道意義的考試作文均可。

    英語趣味短文和俚語,是應同學們的要求,增設的內容。這樣,學生可以放松下來,培養興趣,最終提高英語成績。

    預計時長20分鐘

    周五:**麥田

    周五的**麥田欄目更為輕松自由,我們有專業,眼光獨到的主播每周選擇不同主題,**新穎流行,前沿的歌曲。還將介紹一些**家和相關作品。優秀的受關注程度高的電影或是書籍,我們也會涉及。

    我們想用**來緩解學生一周的緊張情緒,給他們動力,讓他們下午更好地投入到學習中去。

    預計時常20分鐘

    (二)**時間

    每周一、三、五中午預計為12:20-12:40

    預計時長20分鐘

    二、成員

    (一)成員設置及職責共35人

    1站長:分管一切事務,定期組織學生開會記錄,及時總結廣播電臺的經驗教訓。收集各方面意見,在廣播電臺發展規劃中發揮統籌作用。

    2副站長1名:協助站長做好廣播電臺的日常工作。

    三名編輯:負責對播發的稿件進行收集、審核、編輯,并做好記錄。

    五名播音員:主要負責播音工作,也可以收集和準備播音稿件。

    后期制作和錄音:負責機器操作和后期制作。

    記者:每各年級有2到3個班,一年級有5個學生。(除初高三同學)

    觀察和記錄校園生活,軼事軼事,報道大學活動,好人好事。

    (附:播音員不能廣播時,有站長、副站長代替播音。)

    (二)播音員條件

    1積極的學習和生活態度。

    2關心學校和集體,關注社會。

    三。形象氣質佳,嗓音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。

    (3) (副)站長情況

    2積極的學習和生活態度。

    三。關心學校和集體,關注社會。

    4較強的組織能力,具有一定的交際能力和語言表達能力。

    (四)成員選拔

    1我校全體學生均可參加選拔(一般不考慮高三、高三學生)。

    2、采用個人申請的方式公開選拔,所有成員都需經過考核。

    三。校園電臺成員畢業離校、轉學或因其他原因不能繼續任職時,由站長、副站長選派。

    選拔程序:(1)個人申請注冊;(2) 面試(自我介紹、演講、回答相關問題);(3) 選拔優秀人才;(4)正式開展工作。

    三、稿件

    (一)稿件**

    1、由各班同學投稿

    2由播音員、編輯和記者收集

    (二)投稿要求

    1、投稿用信紙,字跡工整干凈,不能有涂抹。

    2.在字母的第一行上寫下班級名稱和貢獻欄。

    三。把手稿交給編輯和**管理員。

    (附件:如果您對廣播電臺有任何意見和建議,可以登錄校園廣播電臺新浪博客,或將您的意見寫出來交給站長。這樣,我們的電臺可以更好地為學生服務。)

    (3) 點歌注意事項;

    1.歌曲內容健康向上

    2、說明點歌的緣由,點歌人班級和姓名,送歌人的名字

    三。最好自己準備歌曲。

    四、紀律

    全體成員必須服從領導,隨時向指導員和站長匯報工作。

    所有成員都必須保證學習的正常進行。

    會員不得無故缺席會議。

    五、播音注意事項

    1廣播時,必須按規定操作,不得損壞儀器。

    2播音員固定時間、欄目播出,如果無法播出,需要提前向站長提出申請,再找其他播音員更換。

    三。播音稿件應在播音前一至二日交站長或副站長審閱。

    4每天廣播結束后,播音員要做一個記錄。

    五、獎懲

    1期末將評選出優秀站長、播音員,并給予物質和精神獎勵。

    2、對于無故不開會、無故不播音、不服從領導的成員,視情節給予警告、通報批評、除名等處分,由站長與其他成員協商后重新任命。

    3、播音員若工作不令人滿意,經過廣播站開會商討后,可給予替換。

    趙倩瑩一、指導思想

    以《語文課程標準》為指針,以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內容為切入點,以“促進教師專業成長,提高學生的語文綜合素質”為落腳點,進一步完善常規管理,深化課堂教學改革,使我校語文教育教學質量穩中有升,力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。

    二、工作重點及措施

    1進一步完善讀書學習制度,營造良好的學習氛圍。

    為了進一步提高我們語文教師的教育理念,我們語文集團將進一步完善閱讀學習體系,營造良好的學習氛圍。語文教研組要建設成學習型教研組,形成學習中的互動和聯動。繼續充實語文**書角的數量和質量,繼續向老師推薦一些與語文教學密切相關的**,繼續不定期發放相關學習資料并集中組織學習,把校本培訓與平時學習結合起來,要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學**,每月至少讀一本教育雜志,每學期至少讀一部教育理論專著,并做好讀書筆記。

    讓先進的教育思想牢固地扎根于每位教師的心中,以指導自己的教學實踐。

    2注重培養學生的學習習慣和方法,促進語文學習健康發展。

    要求學生在平時的學習過程中,字要規規矩矩的寫,話要清清楚楚的說,練習要踏踏實實的做,作文要認認真真的完成。要求學生有書法練習本、周記、中文節選(資料積累)和作文冊。不定期召開學習方法和經驗交流會。

    三。繼續做好集體備課工作,充分發揮集體效能。

    集體備課是我們語文組去年的薄弱環節,基本上流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度,首先備課組長思想上要重視,措施要到位,其它老師要緊密配合,講究求真務實,對各種課型都要進行研討,采取“分塊備課,集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯互動的螺旋式的漸進過程,求得問題的解決,從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

    4重視課堂指導工作,讓課堂煥發勃勃生機。

    提高教育質量的關鍵在于課堂。本學期要繼續開展聽、說、評、講等教研形式,繼續開展“同課異構”的教研活動,**初中語文精讀課、略讀課、寫作課、口語交際課、名著導讀課、綜合實踐活動課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

    5進一步深化課研活動,豐富和發展校本教研。

    為豐富和發展校本教研,教研組將進一步深化校本教研活動,豐富和發展校本教研。配合學校對校級、縣級項目進行跟蹤監督。定期提交各類資料,進行階段成果報告。防止“死課題”現象發生。

    6開展多種形式的語文學習活動,開發課外語文學習資源

    本學期我們根據學生的特點和學校的實際情況繼續開展豐富多彩的課外活動,拓寬學生的學習空間,重視情感、態度、價值觀的正確導向,正確處理基本素養與創新能力的關系,挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文,用語文的意識,多方面提高學生的語文能力。

    7重視名著的閱讀活動,為學生的未來生活打下良好的精神基礎。