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  • 2019秋季幼兒園德育工作計劃

    2020-12-08 14:28:08

    核心摘要:2019秋季幼兒園德育工作計劃,幼兒園德育工作計劃,要把豐富多彩的教育活動作為德育的重要載體,開展綜合性活動,并充分釋放兒童的生命潛能,使幼兒在活動中學會做人與處世,一對幼兒進行愛祖國教育。

    幼兒園德育工作計劃

    1.把德育教育貫穿于各種教育活動中

    在幼兒園開展德育活動時,要把豐富多彩的教育活動作為德育的重要載體。德育活動要改變形式化、單一的現狀,與各科活動有機整合,開展綜合性活動,要走到兒童生活中去,重感悟、體驗,并充分釋放兒童的生命潛能,激活創造精神,注重培養幼兒**性研究、終身發展的能力,使幼兒在活動中學會做人與處世。

    2.要根據獨生子女的身心特點因材施教

    由于每個幼兒的家庭教育影響的環境和方式不同,他們對教師的教育方法也可能會產生不同的反應,這就要求教師必須要了解幼兒的不同心理特征,采取有效的方法進行有的放矢地教育。

    三。以賞識教育促進兒童道德教育的發展

    運用多種欣賞方法給予孩子肯定和鼓勵。一個鼓勵的眼神、一句贊賞的話語、撫摩一下孩子的頭或給孩子一個微笑。孩子們不斷地欣賞和鞏固良好的行為習慣。

    一、對幼兒進行愛祖國教育

    愛國主義是我國人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產主義覺悟的起點,是人們開拓前進的強大動力,為了形成良好的愛國主義思想品德,必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育,培養幼兒初步的愛國主義情感。

    1要教育孩子愛父母、愛老師、愛伴侶,逐步擴大到對各行各業勞動人民的愛。了解他們勞動的意義,知道他們是為祖國的繁榮昌盛而努力,培養孩子們對他們的尊重和愛。熱愛人民解放軍,向人民解放軍學習勇敢、紀律的優良品質。

    2孩子們的培養從愛家、愛幼兒園,逐漸擴展到愛家鄉、愛祖國。引導幼兒認識家鄉的名勝古跡,自然風景,著名建筑,了解家鄉的建設和變化,培養幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。

    三。讓孩子們知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家非常大,人口眾多。教孩子們認識國旗、國徽;能辨認國歌的曲調和國歌的主要內容。

    4.了解中國的首都北京。我們知道北京有***、***廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念館和人民大會堂。北京是黨和國家領導人的辦公室。它是中國的經濟、文化和政治中心。

    5向孩子們介紹一些我國或地區的革命歷史和人物事跡,使孩子們初步懂得如何熱愛英雄,向他們學習。

    6、根據我國和當地民族傳統習慣,有選擇地認識一些節日,以增進兒對勞動者的尊敬,激發活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

    7對兒童進行初步的國際主義教育,教育兒童熱愛不同國家和種族的人民和兒童。

    二、幼兒愛集體教育

    集體是由個體組成的,但它不是個體的簡單相加,而是群體的一種表現形式。培養幼兒關心集體利益,為集體的進步和成就作出自己的貢獻,并為集體取得成就而喜悅,幼兒愛集體教育有以下三方面:

    1培養孩子喜歡并逐漸習慣幼兒園的集體生活,進而熱愛幼兒園的集體生活。與孩子們和睦相處,感受共同生活的幸福愉快樂。不壟斷,不爭搶玩具、書籍等物品。

    不打人,不罵人,可以互相謙卑,逐步學會解決自己的糾紛和與同行的糾紛。

    2培養孩子關心他人,關心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫助解決,給予同情和安慰。愛自己的年輕同伴,也要正確評價自己和他人的行為。

    三。培養孩子遵守集體活動規則,養成紀律的行為習慣。

    3、 對兒童進行禮貌教育和紀律教育

    禮貌和紀律是一個受過良好教育的人應該體現的文明行為,是社會主義社會對每個公民的要求。我們必須教給孩子禮貌和紀律。

    1對老師、孩子、家人和客人要有禮貌,要知道禮貌是個好孩子。

    2可以用禮貌的話:請,你,早上好,早上好,謝謝,對不起,沒關系。

    三。別人說話時不要打斷或打斷。

    4、不需**更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規則。

    5遵守公共場所的秩序和衛生。

    6未經允許不要碰別人的東西。

    四、培養幼兒良好的性格

    性格的初步輪廓已在幼兒期顯現出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關心集體,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎,就必須從小對幼兒進行良好性格的培養。

    1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不要私自拿別人的東西。如果你借了什么東西,你應該歸還它。

    2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務。

    5、 構建教師隊伍共建德育工程

    德育工作是一個系統工程,必須有同心協力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,加強對家庭德育的指導力度,形成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

    1以賞識教育促進兒童發展

    教師在幼兒一日生活各環節中,采用積極肯定、鼓勵的態度對待幼兒的表現,發現幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從**做起。如:教師開展賞識教育演講。

    教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子們不斷地欣賞和鞏固良好的行為習慣。

    2合作研究指導家庭德育

    推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒,為國教子觀念。

    我們幼兒園充分利用各種機會,大力推廣家庭德育方法。例如,利用家長學校和公告欄向家長介紹孩子的道德教育。請有經驗的家長在公告欄或家長會上寫下輔導經歷并進行交流;

    3.以兒同同伴為資源,促進兒同積極行為的形成

    瑞士心理學家皮亞杰指出:同伴關系是兒童道德發展的基礎,同伴之間的交往有助于發展兒童的自我概念良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環節為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,使班內幼兒行為習慣培養形成一種良性循環。

    六:具體活動安排:

    三月:兒童行為準則月

    四月:爭做文明小市民

    五月:孝敬老人活動

    六月:文明小寶寶

    九月份幼兒教育行為守則

    十月:我愛祖國主題活動

    11月:班級環境創建評比暨文明課堂評選

    12月:兒童開展安全教育活動

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