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  • 2019年下學期教學工作計劃

    2020-12-08 13:52:08

    核心摘要:2019年下學期教學工作計劃,保德第二小學教學計劃,努力開創我校素質教育新局面特制定了如下教學工作計劃,以推進課程改革為載體,以科學管理為保證,創新教研思路和方式,安鄉職業中專彭燕。

    保德第二小學教學計劃

    為認真貫徹落實全省中小學素質教育工作會議精神,優化機制,明確措施,培植典型,全面推進四四六課改工程,努力開創我校素質教育新局面特制定了如下教學工作計劃:

    一、 工作思路:

    以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以提高教學質量為核心,以深化校本教研為動力,以科學管理為保證,以促進教師專業成長為支撐,整體視導,分段活動,協作教研,突出重點,創新教研思路和方式,構建我校特色教研體系,進一步提高我校四四六課改工程的實施水平。

    二、任務目標。

    1要科學、規范、高效地提高教學質量,實現教學質量的新飛躍。

    2 、開展新課程系列課達標活動,不斷推進四四六課堂教學改革工程,進一步完善一二一”高效課堂的構建、提高素質教育的水平,全面、科學地促進教師和學生的成功發展, 進一步實施素質教育新體系。

    3、堅持常規為本,繼續深入開展“學、查、糾”活動,進一步提高我校教學規范化、高效化水平,不斷強化高效課堂的構建工作,創造課堂教學新效能。

    4、樹典型、抓示范、促交流,大力培植一批名教師。做好骨干教師的管理提高示范工作,使其示范帶動作用得到最大限度的發揮,也使其業務水平得到更大程度的發展。

    5、借助教委加大校園文化建設的管理投入力度,創建具有地域特色的書香校園、環境育人示范學校,充分發揮環境育人的最大功效。

    三、主要工作措施

    (1) 提高教育教學質量,必須提高認識,統一思想,全面實施素質教育。

    1. 建立健全符合教育教學規律和素質教育精神的規章制度,把時間、健康、能力還給孩子,全面建設合格學校,全面貫徹課程方案,全面培育合格學生。

    2不斷完善教學科研管理評價和質量評價的相關機制,積極推進素質教育。

    三。積極改革考核評價制度,有效推進素質教育。探索并構建促進學生成才、教師發展、學校新課程實施的評價體系,充分發揮評價的激勵、引導和考試診斷、導向功能。

    進一步規范教師教學績效考核,加大考核結果在優秀職稱評定中的權重。

    (2) 深化課程改革,推進素質教育,全面提高教育教學質量。

    1全面實施課程計劃,開設足夠的課程。做到總課程表、教室課程表和教師授課表三表一致,嚴格按課程表上課。

    國家課程計劃是保證學生素質全面發展的課程計劃。國家課程計劃實施得好,素質教育就有了基本保證。繼續學習研究《基礎教育課程改革綱要》、《義務教育課程設置實驗方案》等文件,進一步明確課程改革的目標和任務,切實把國家課程方案落到實處。

    2積極開發校本課程。

    (1)學校規定晨讀前10分鐘為經典誦讀時間,每天中午10分鐘的唱歌時間,抓好這兩個10分鐘,要求各班級內建立圖書角,開展讀書演講比賽活動。

    (2)開設寫字課,各語文教師要上好寫字課,指導學生寫好鉛筆字、鋼筆字,練好毛筆字,并適時舉行學生書法比賽。

    (3) 以課堂為中心,積極開展課堂教學建模工作,有效提高課堂教學效率。

    1 教研組全體教師要對新授的單元教材活動前認真鉆研,精心備課,活動時中心發言人陳述自己的教學設計,全組教師進行研討,取長補短,修改自己的教學設計,教研組長并作好記錄,留下詳實的活動材料。

    2加強集體備課制度建設。制定切實可行的集體備課制度,加強教研組在教研室領導下的研討活動。

    制定學科教研組活動計劃,定時間、地點、主持人、活動內容及形式。教研員、校長、主任分包參與年級學科組集體備課活動,學科教師參加集體備課活動的出勤情況及參與活動質量都將納入本人的年度工作考核量化。以提高集體備課的有效性。

    三。完善課堂教學評價體系,打造高效優質課堂。課堂應增強目標引領意識,真正達到“低耗高效、減負增效”,實現“當堂清”目的。

    (4) 加強教學常規的實施,確保教學質量的提高。

    1加強教學日常管理,確保教學活動有序開展。

    要求每位教師按時簽到,按教學計劃組織教學活動。嚴禁學生離開教室,擾亂正常的教學秩序。教務處應隨時檢查,發現違紀學生應及時報告。教務處充分發揮職能作用,在業務檢查中,以教師教案、學生作業為突破口,加強教學各環節的管理與檢查力度,認真查課、認真統計教職工的出勤情況,使教學工作井然有序地開展。

    2實行定期教學檢查制度。

    這學期我們采用統一的學習計劃。在研究教材和學生的基礎上,設計每個環節,制定有效指導課堂教學的學習計劃。我們推行個人初備,集體討論,二次備課這三種方式的共存,大力提倡有研究法、思想法獨特的備課,其中獨立備課約占備課總數的70%,對備課中存在抄襲行為的,在考核中實行一票決制。

    課后進行教學反思,教學反思提升備課內涵,把反思作為自己專業成長的有效途徑,每節課后的教案后記上認真寫教學反思,為**的撰寫積累有價值的資料。

    備課要求:板塊齊全、實用有效、按規定量備課,各科備課時數每月不少于15課時,語文附加兩課時作文,其它校本課程、地方課程按課時備課,并要求每天簽案,然后帶學案上課。

    上課:在認真準備課程的基礎上,根據學校的要求,認真上課。一要督促學生開成良好的聽課性質,二要以情感人,以飽滿的熱情和教學藝術點燃學生學習情感,形成規范和諧的課堂氛圍。

    第三,加強課堂控制能力,提高時間利用率。繼續開展班級正常情況調查分析。校級領導會不時走進課堂,對評價情況進行反饋,以發現問題、分析問題的態度,公開公正地對每一個班級進行評價。

    加強對候課制度的評價、檢查,教師每一節上課鈴響前必須到達上課教室候課,學生必須在上課鈴響前在指定地點候課,本學期將對雙候課制度進行落實并隨時檢查,并及時公布情況,教師候課情況列入教師常規考核。

    作業:1.作業格式應規范,要求應統一。 學校名稱,班級,學科和年級應由教師或家長在作業封面上寫下。(封面包書統一用透明塑料皮,寫得要認真,杜絕學生用改正液、改正紙用品,此兩項作為檢查專項,1—2年級32開本,每頁最多一次作業,3—6年級16開本,每頁最多一次作業,音、體、美一學期要交回兩次測試分數冊。

    )2。開展優秀作業評比展示活動,每月對學生作業進行一次檢查,做好工作分析,從小組中選出優秀作業參加學校展示。

    作業批改:

    1課堂作業和家庭作業必須整批批改。作業要及時批改。數學不應超過一天,語文不應超過一篇,作業不應超過一周。作業批發要寫明日期。

    2、各類作業批發一律用紅筆,作業批發一定細心,不錯改、不漏改,多數學生的作業要寫上簡單的鼓勵評語,作文批發要做到詳批、略批相結合。

    三。根據批發經營情況,做好記錄,注意批發后的評價。希望教學科研開展錯題交流,分析教學形勢,追求輕負擔、高質量的任務。

    (5) 加強教學質量監控。

    這學期將進行一次大規模的考試。以上學期期末考試為依據,稍后進行比較評價。期中、期末考試結束后,將舉辦教學質量分析研討會。這學期將進行一次大規模的考試。以上學期期末考試為依據,稍后進行比較評價。

    1認真組織并及時進行相應的質量分析。

    2、狠抓考風考紀。在考試期間所涉及的教師及教務人員要按時就位,嚴肅考場,確?紙鲋刃蚓,教育考生認真答卷,監督考生答卷未完而離開考場。

    4、 具體活動安排見下表:

    教學工作計劃一覽表

    教研活動具體安排

    二月份:

    1、開學第一周傳達我校本學期教研工作計劃,組織各教研組長制定本組的課改教研活動安排,制定個人教研工作計劃。

    2制定教學計劃和時間表。

    三。開學第二周,小組開展了標準課程驗收的教研活動。

    三月份:

    1開展名師示范帶班活動。

    2月中旬進行常規檢查(檢查內容:指導計劃、指導卡、集體備課卡、學習筆記、作業本。練習本,作業記錄)。

    四月份:

    1開展課程改革,促進教研活動。

    2月中旬進行常規檢查。

    五月份:

    1組長開展示范教學活動。

    2月中旬進行常規檢查。

    六月份:

    1、課改隨堂抽查教研活動。

    2月中旬進行了例行檢查

    3.進行高質量課程的選擇。,

    七月份:

    1所有老師都寫了本學期教學工作的總結。(要求實事求是的總結本學期課改教學中的收獲及不足)

    2根據本學期的實際情況,撰寫課程改革**,同時歸還電子版和紙質版。

    三。評估優秀案例、**和教育故事。

    保德縣第二小學

    二0一四年二月二十日

    2017年第一學期教學計劃

    保德縣第二小學

    二0一四年二月

    安鄉職業中專彭燕

    總目標:

    認真備課,利用課堂上的每一分鐘,有效提高學生的語文素養。

    具體任務:

    1做好日常教育教學工作,完成《職業語文教學第三冊》。

    2課堂教學創新,小組賽應基本定型。

    3、教學創新。

    4創設課外興趣小組活動,補充課堂教學。

    具體措施:

    1以學生為主體,有針對性,高質量的輔導。

    2、認真設計每堂課,精講精練。

    三。采用學習競賽模式,調動學生的主觀能動性。

    4每周開展競賽,讓學生自由寫作。

    5提倡讀好書,寫筆記。

    6做好作文指導、量化評價改革。

    課時安排:

    在此期間有120課時,閱讀教學有85個小時,作文教學有35個小時,F代文講讀課文擬用2課時,共28課時,文言文每課擬用3課時,共36課時,自讀課文擬用1課時,共18課時,單元復習及測試、段考及期終考試擬用18課時,期末系列總復習擬用10課時。