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  • 2019實驗幼兒園保教工作計劃

    2020-12-08 13:40:08

    核心摘要:2019實驗幼兒園保教工作計劃,學年第二學期,全面貫徹落實歲兒童學習與發展指南,加強教科研力度,規范幼兒園日常管理,提高護理教育質量,實現省編教材的園本化,幼兒園保育教育工作計劃第一部分。

    2017-2017學年第二學期

    幼兒園保教工作計劃

    一、指導思想

    全面貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》,以《幼兒園教育指導綱要》為依據,實行科學管理,加強教科研力度,更新保教理念,促進每個幼兒健康、快樂、富有個性的發展。規范幼兒園日常管理,整合教育資源,推動幼兒園保育教育質量不斷提高。

    二、目標要求

    1注重隊伍建設促進綜合素質提高

    2.抓特色研究,促辦園聲譽提高

    3.重視班級管理,提高護理教育質量

    三、重點工作

    1幼兒園課程體系建設、基礎課程、習慣課程、發展課程。

    2.關注基礎課程的實施,構建“游戲化”課堂教學模式,實現省編教材的園本化。

    3.關注幼兒習慣的養成,加強幼兒一日生活常規的管理工作,保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。促進兒童健康、快樂、個性發展。

    4.注意發展課程的開發和利用。成立課程研發團隊,專人負責。加強教師培訓,提高專業水平和綜合素質。

    5加強對家長的培訓和指導,幫助家長樹立新的教育理念,形成家庭同步的教育格局。

    4、 工作措施(一)確保幼兒園教育順利發展的若干措施

    1實施兒童日常生活常規管理制度,培養兒童良好的生活和學習習慣。按時做好一日常規的檢查工作。

    檢查小組每月對班級幼兒的入園、入廁、喝水、盥洗、進餐、睡眠、起床、及教學活動、戶外游戲活動等進行詳細的檢查與指導。成績納入班主任考核。有力的監管措施,確保孩子健康快樂成長。

    2深化課程體系建設,不斷提高護理教育質量。結合幼兒園發展課程建設的要求。

    要求園本課程開發小組,從幼兒的實際需要出發,充分挖掘幼兒園本身及周圍的課程資源,設計和開發幼兒感興趣、易學習、促發展的棋類游戲、球類游戲和國學啟蒙園本課程,納入幼兒園一日活動,納入幼兒園教育教學工作。

    一是豐富開展戶外運動游戲活動,堅持每天進行戶外運動游戲鍛煉。二是開展多種兒童活動,為兒童創造展示的機會提供舞臺。三是豐富和創新傳統游戲,慶祝六周年

    1、 畢業典禮等活動,讓孩子們在活動中,勇敢地展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示幼兒的活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

    三。開展園本教研工作,提高教師專業水平。

    健全制度,保障教研活動開展一是精選本園有研究熱情的骨干教師擔任教研組長;二是健全教育科研的各項規章制度,三是從行政管理的角度加強教育科研工作的管理考核,并納入教師教育工作考核。

    4構建游戲化課堂教學模式,提高教師課堂教學能力。

    集體教育活動是幼兒成長的重要途徑,為避免教學形式的小學化,根據各段年齡特點,以形式多樣的游戲為基本活動,采用情景化教學方式,創設了“情景主線,游戲為主“的課堂教學模式。通過培訓教師,將游戲貫穿在整個教學活動之中,有目的、有計劃地引導幼兒主動參與,積極活動,在游戲中注重幼兒動手能力的培養,關注幼兒個體差異,促進幼兒快樂成長。

    5結合主題活動開展區域活動

    為幼兒提供豐富有效的材料,引導幼兒在自由、寬松的氛圍中主動探索、學習,區域活動是體現幼兒在玩中學,學中玩,寓教育于游戲中的最好形式之一。各班區域活動建設基本形成,兒童在區域活動中不斷提高。充分利用農村資源,開展特色區域活動。

    例如:利用玉米殼、秸稈等農作物進行拉結;用植物的葉子吹出優美的**;用植物莖編美麗的辮子;利用不同季節動植物的變化來種植。6.根據省級示范幼兒園辦園標準的要求,開學初制定好檔案管理要求,做到各類檔案齊全,內容詳實,體現過程性。

    (2) 做好日常教學和生活活動管理

    1根據幼兒園發展規劃和幼兒園實際情況,明確幼兒園教學科研方向;制定幼兒園教學計劃,確保各項活動有序開展。

    2. 學期末,對本學期計劃(目標)進行自我評估,并進行總結,肯定成績,找出不足之處,提出合理改善計劃和措施。

    三。定期整理計劃、總結、考勤記錄、教研活動參與記錄、教師工作檢查記錄,并存檔。定期組織全園聽課,做好課堂記錄,指導教師的教學工作。

    4按時(周三下午)召開教研工作會議,布置工作任務,聽取教師意見。制定大事安排表。

    按照省級示范幼兒園標準的要求,制定切實可行的月計劃和周安排。檢查指導各級教師計劃質量,定期反饋計劃制**況,及時控制,做好過程管理。

    5定期檢查各班的教育環境創設、角落活動和戶外活動,指導各班的班級工作。

    6. 負責每天巡視:巡有無安全隱患;巡教師工作規范;巡幼兒的問題,發現問題及時與有關人員聯系解決。做好日常工作記錄和歸檔。

    (3) 加強教師管理提高教師素質

    1.加強理論學習。學習《3—6歲兒童學習與發展指南》和幼兒園訂閱的幼教雜志刊物,學會收集信息資料,了解幼兒教育的現狀和發展趨勢,在與時俱進的思想指引下,用專業理論指導具體工作。利用教研活動時定時檢查和交流分享。

    鼓勵教師撰寫心得,鼓勵投稿。

    2.加強專業培訓。結合教師五項技能考核,有計劃地實踐基本功,有計劃地組織園區外互助學習活動,提高專業能力。

    三。有計劃地培養青年教師,給她們增加負擔,鍛煉她們的能力,挖掘她們的潛力,使她們盡快成長,成為園區的骨干教師。例如:聽青年教師講課,給予更具體的指導。

    給青年教師提供外出學習的機會,要求在別人的研討中積極發言和鍛煉自己,回來后進行總結歸納,向大家作書面和口頭的匯報,或者再現活動現場。

    (4) 開展教學科研工作,提高教育水平;指導教研組長制訂幼兒園教研工作計劃,定期開展和參與幼兒園教研活動。

    2. 加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標,選擇符合目標、幼兒感興趣的、**于幼兒的生活的教育內容,共同**利于促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方式方法。

    三。教師可以根據自身特點和班上孩子的特點,申請幼兒園課程開發項目。定期組織觀察和其他研究活動,討論和反饋課程發展情況,制定下一階段的活動方法,爭取取得成果。

    4組織教師參加教育教學促進活動,提高教師的教學科研能力,提高教育質量。

    5根據目標,教師應選擇符合兒童興趣的內容,開展游戲教學,設計豐富形式的教育教學活動計劃。

    (五)抓班級管理,促保教質量提高

    加強班級工作的管理力度。強化班主任的管理意識,提高班主任的管理水平、決策水平以及協調水平,以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。

    1師生互動:善于發現每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子最近的發展領域。

    2.幼兒與幼兒的互動:善于培養孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

    三。師生互動:善于引導家長的育兒知識等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質量地做好兒童家庭共育;家長開放日每學期一次;每月以書面形式向家長展示幼兒園教育教學內容;學期末,進行問卷調查,了解家長的意見和建議,并向家長展示活動。

    (6) 做好家長工作實現家庭共同教育

    1.每學期召開家委會,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,溝通家園聯系,向社會宣傳幼兒園的作用,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。

    2定期召開家長會、幼兒園開放日等活動。讓家長了解幼兒園、班級情況和對孩子教育目標的要求,實現家庭教育的一致性。提高育兒水平,溝通家庭聯系,家庭同步教育,促進兒童全面發展。

    3.搞好家園聯系。一學年全面家訪不少于一次,幼兒2天沒入園,班主任要打**聯系,必要時應登門家訪。

    總之,在新的學期中,我要以《3—6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,實行科學管理,加強教科研力度,更新保教理念,不斷提高保教質量,力爭使幼兒園的工作再上新臺階。

    二○一五年三月

    幼兒園保育教育工作計劃第一部分

    經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,為此制定了如下的工作計劃:

    1、 培養兒童健康習慣的要求。

    1、清潔衛生習慣。

    養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

    2.良好的飲食習慣。

    要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉?朔䞍和囊蕾囆,培養他們的獨立性。

    三。良好的睡眠和穿脫能力。

    能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿**服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

    2、 配合教師開展教學活動。

    做好課前準備,配合教師開展各種游戲活動,幫助管理課堂紀律,讓教師更好地開展教學活動。

    三、做好家長工作。

    及時向家長報告孩子在幼兒園的生活和身體狀況,上課時間多與家長溝通。征求和聽取家長的意見,讓家長配合老師進行課堂教學。

    4、 提高兒童的節水意識。

    我們班有幾個孩子喜歡玩水。節約用水的意識有待進一步加強。對于這些喜歡玩水的孩子進行詳細的教育,或舉出如何節約用水、如何珍惜每一滴水的例子。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

    幼兒園保育教育工作計劃第二部分

    我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下,全體后勤人員的共同努力下,衛生保健工作質量又有了明顯的提高,促進了保教工作順利開展,使我園的教育質量、服務質量、品牌質量又有了新的跨越。

    在本學期,我們會繼續以為幼兒服務、為家長服務、為保教服務的三為宗旨,認真貫徹《幼兒園規程》,以專業化、現代化、技術化、制度化為科學的管理模式,深入、扎實地開展各項工作,進一步提高后勤工作質量,保障保教工作的順利開展。

    一、指導思想:

    本學期我園的后勤工作,堅持以****重要思想為指導,繼續認真貫徹《關于幼兒教育改革與發展的指導意見》及《幼兒園教育指導綱要》的精神,以改革創新,大膽實踐為動力,以教科研為先導,以全面提高園所保教質量為根本,以促進幼兒富有個性健康發展為最終目標,扎實而有效地開展各項工作。

    2、 重視思想政治工作,提高后勤人員的服務意識和教育意識。

    1.堅持對園區后勤工作進行每周檢查,做到安全第一,讓父母放心。

    要樹立后勤人員愛心奉獻的理念,樹立園興我榮、園衰我恥的主人翁意識。關注后勤人員思想,開展職業道德教育。并加強對后勤工作的檢查,購買放心物品,確保幼兒園各項設施設備的安全。

    2建立健全后勤體系,組織學習,嚴格執行,加強檢查監督。讓各位后勤工作人員充分的了解我園的各種后勤制度,在組織后勤人員學習的基礎上,嚴格實施后勤制度,做到檢查嚴格,檢查過程有記錄。

    3、 加強物流隊伍建設,提高服務質量。

    1定期組織物流人員進行業務學習和相互觀察,積極鼓勵物流人員開展業余學習。

    2幼兒園后勤人員考核,納入后勤工作。

    三。加強職工理論水平,提高工作總結能力。

    四、把好管理關指導關為保教質量的提高打下堅實的基礎。

    1加強飲食管理,充分發揮飲食團體的力量,提高飲食質量,增強兒童體質。

    2要加強體格檢查、日常保健和兒童保健,重視安全工作,加大檢查力度,防患于未然。

    3、把好財物關,做到財產分門別類,帳物相符,克服浪費現象,

    節約經費和費用,保證幼兒園活動的正常開展。

    4運用現代管理手段,提高醫療、財務工作效率。

    五、具體安排:

    2、3月份

    1研究本學期衛生保健工作計劃,完善各項職責和制度。

    2配備衛生、保健、教學等用品,并分發到各班、各系。

    三。完善消防設施和廚防設備,完善消防系統。

    4植草造林,美化園林環境,加強花卉管理。

    5、對全園幼兒進行身高、體重的檢查

    6做好各部門財產登記工作。

    7全面維護園內設備,并組織教職工學習消防知識,演練消防知識。

    4月1日,要做好春季防疫工作,對活動室進行消毒,并加強上午檢查噴霧工作。

    2協助衛生部門做好兒童驅蟲工作。

    3、進行一次全園的衛生大檢查。

    5月1日,配合家長做好開放日工作,開展多種就餐形式。

    2兒童膳食調查,并進行科學合理的分析和評價。

    6月份要做好夏季保健宣傳和預防工作,加強安全教育。

    幼兒園保育教育工作計劃第三部分

    一、指導思想:

    我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導,根據幼兒的身心發展規律,進一步改善幼兒的學習環境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往能力,培養合作精神,從不同層面去促進幼兒的全面發展。

    2、 護理教育隊伍現狀分析

    本學期,在原來各班教師的配備上,又新增了三名新教師,全園教師共計9人。由于教師隊伍不穩定,我們以老教師為龍頭,以老教師帶新教師的形式培養和學習新教師。此外,還任命了一名骨干教師擔任業務主管,認真細致地把握了幼兒保育教育質量。

    3、 本學期關愛教育工作重點如下:

    1在園區內開展教研活動。本學期,我們將加強教學和科研能力,通過選拔領域內優秀教師和具有藝術特長的教師,推進不同層次教師的專業成長體系。

    2、有計劃做好不同發展層次教師的專業培訓工作,對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習選擇性活動的組織與實施,熟悉幼兒園一日工作流程及實施細則,并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的有效策略與方法。

    3、借鑒上學期早操活動研究的經驗,對現在的小小班、小班、中班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排,以更好的實現早操活動的藝術性、發展性、游戲性、自主性。

    4繼續加強課程理論學習,提高一日活動質量,使課程的實施能夠促進師生共同發展。

    5結合本學期各年齡班的教學內容,有計劃、有重點地實施,提高教學的科學性、規范性、系統性和計劃性。

    6重視教師日常聽力評價活動的研究性和有效性。引導教師有效記錄幼兒學習和教師教學情況,努力提高課堂評價的客觀性、具體性和理論性。

    7加強衛生保健工作管理,做好傳染病預防工作。

    8加強兒童安全教育,開展相關教學活動,做好學校第一周安全活動,編寫安全教育教學計劃。

    9開展多種形式的家長工作,拓展家庭、花園、社區的關系,構建良性互動的教育網絡。

    10結合重大節日和大型活動,抓住身邊的教育熱點事件,開展形式多樣的教育教學活動

    4、 具體工作和措施:

    (一)加強教學管理與教研工作,促進師幼共同成長。

    1.加強師資隊伍建設。

    (1)在教研組織形式上,通過不同類型的教研內容來提升保教質量。

    (2)抓教研隊伍建設。首先要強化教研組長的三種意識,即學習意識、責任意識和領導意識。要善于管理,以誠待人。借助教研平臺,緊密團結教師,滿足不同層次、不同需求的教師專業發展需要。

    其次,要著力提高教研組長在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力,使她們能夠通過廣泛聽取教師意見,梳理有價值的研究問題,自主設計方案組織教研,并在有效的反思中提高教研有效性。

    (3)落實教研管理制度,認真落實教師備課、教學反思、分析、教師觀察記錄、周目標計劃,家園聯系冊等,全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會,在計劃、執行、檢查、總結、調整的循環式管理中,確保課程管理質效。

    (4)量化教研工作目標,注重中新教師和骨干教師的分類管理。首先,要求每位教師每周寫一份高質量的學習筆記,每周兩次觀察記錄和一天的活動反思與分析。在此基礎上,我們還要求骨干教師和新教師每學期設計一個優秀的活動案例。

    每學期有計劃、有總結、每兩周一次的教研、理論學習活動,原始過程資料(錄像、**、記錄、教案、說課、聽課、評課、學習課件、簽到、反思等)完善。

    2優化一日活動質量,加強課程管理,開展園本研修。

    (1)全園教師繼續以適應性發展課程理論為指導,實施幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。

    我們要求老師在教材實施過程中本著學習為先、研究為重的精神,加強課程理論學習,注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發展需要,合理制定教學目標、計劃和主題,處理好活動和幼兒生成問題的關系,使主題更好地為孩子發展服務。在實施中,要立足實際,做好少兒讀物、教師指導書反饋意見的梳理工作。

    (2)為教師搭建領域教師、骨干教師、潛力教師等不同發展規劃的舞臺。

    針對教師有計劃地做好不同發展層次的專業培訓工作,根據教師的不同需求提供幫助,建立師徒式的培訓方式,加強師徒結對工作的指導和管理,制定切實可行的結對計劃。教師模仿優秀案例,邊學習邊思考,進行案例討論。每個月,師徒互聽,新教師聽老教師講兩遍,老教師聽新教師講兩遍,現場講課、評課,提高新教師評課能力。

    逐步提高教師的教學能力,激發他們的潛能,為骨干教師打好基礎。

    (二)堅持保教并重,認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。

    1、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養和幼兒良好大小便習慣、用眼衛生的養成教育,還要結合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育,每學期不少于5次教學活動內容,和一次全園性的幼兒安全自救自護常識教育及演練活動。