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  • 2019年春初中班主任工作計劃

    2020-12-08 08:58:08

    核心摘要:2019年春初中班主任工作計劃,小平陽二中秦怡華,能夠融入到初中階段的學習當中,我一直要求學生要有強烈的集體意識,重點從提高學生樹立文明意識做起,要求學生努力做到不遲到不早退不曠課,年初中春季班教師工作計劃。

    小平陽二中:秦怡華

    我這學期上的122班已經進入八年級下學期了。根據學生的年齡特點及成長特點,應該說,這個學期對學生來說是很重要的,個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,這學期的工作不僅對我很重要,對學生也很重要。

    經過半年的學習和鍛煉,學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性,能夠融入到初中階段的學習當中。但是在心理學上,需要教師的及時指導以建立正確的生活和社會觀。有鑒于此,我制定了這學期的工作計劃,希望能給班主任一個明確的目標。

    一、爭創模范班集體

    對于班集體,我一直要求學生要有強烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。因此,本學期工作的重點是爭創模范班集體。具體工作從三個方面著手。

    第一,鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《班規制度》,重點從提高學生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生努力做到不遲到、不早退、不曠課,積極參加義務勞動,為班級爭光。養成良好的生活習慣,保持周圍環境的整潔,保持個人衛生和衣著整潔。

    開學初,及時召開班會,明確本學期的目標,要求學生樹立強烈的責任感,要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。定期召開干部大會,鼓勵和培養干部的管理意識和管理能力,使每一個班干部都能勝任本職工作。

    第二,培養學生在學習中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

    學期初,強化表揚上學期期末考試中獎勵的優秀學生以及最有進步的學生,調動學生們互不服氣的意識,使優秀學生相互學習,中等學生圍繞優秀學生,學困生圍繞中等生,形成“優比優、優帶中、中幫差”的學習氛圍。作為一名班主任,我必須充分利用課間休息和自學課,及時了解學生的學習情況,并進行指導和監督。

    第三,和諧的師生關系。

    經過一學期的接觸交往,我和這個班的學生已經非常有感情了,我相信我真誠的愛和關心,他們是應該能夠體會到的。此外,要加強與家長的聯系,爭取家長的配合,更好地培養學生的行為習慣。

    2、 重新發現和培養一支合格的班干部隊伍

    通過一個學期的鍛煉,部分學生已經具有較強的工作能力,并且在工作中認真負責,將繼續重用,同時發掘一批新的學生干部,以舊帶新,使班里更多的學生了解學校的各項工作,培養更多的學生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。

    3、 積極配合學校工作

    結合學校的有關規定,在日常的學習生活中,積極完成學校布置的各項工作,進行每天的小打掃和每周的大掃除,并主動承擔義務勞動。

    四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

    積極探索新的素質教育的途徑,配合任課老師,提高學生在各方面的學習興趣,培養獨立學習的能力,提高整體水平,建立學風濃、學風正的班風。經常向老師了解學生的學習情況,用自己的能力配合老師多給學生指導。

    又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學生發自內心的愛,自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

    2017.2.19

    2019年初中春季班教師工作計劃

    【2019年春季班教師工作計劃1】

    一、指導思想

    認真執行和落實學校各項計劃安排,在學校統一領導下,以抓教育教學為基礎,教研教改為動力,全面提高教育教學質量,大力推進素質教育。

    二、班級情況分析

    從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期要進一步培養學生良好的學習習慣,努力引導學生個別取得明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽讓學生做力所能及的事,做好組織指導工作,最大限度地創造一個團結、積極向上、先進的班積極體。

    三、本學期目標:

    1進一步養成良好的行為習慣和學習習慣。

    2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

    三。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習的重要性,注重學習方法的引導,提高學習效率。

    4與學生和睦相處,建立新型師生關系。

    四、具體措施

    (一)思想教育:

    1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制插言等不良習慣。

    2定期召開班干部會議,及時了解班里情況,做好班干部培訓工作。

    三。多了解和關心學生,努力啟發學生,當好心理專家和引導者。

    4及時召開青少年心理專題會議。

    (二)常規工作:

    1適當調整班干部組織,每半月召開一次班干部會議,并做好記錄。鼓勵班干部積極創造性地處理班級事務,培養工作能力。

    2每半個月換一次座位。

    三。適當調整大掃除和日常值班輪班表,做到人人有事,事事有人做,制定有效的班級健康檢查制度

    4作好班級的美化和編排工作,營造學風濃厚、充滿朝氣的班級氛圍。做一份好的黑板報和學習園,每月換一次。

    5.出操做到快、靜、齊。

    (三)學風建設:

    1加強與教師的聯系,做好各學科的銜接工作。

    2做好后進生轉化工作。

    3.加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

    4加強自主經營的自我管理。

    【2019年春季班教師工作計劃二】

    我是七年級三班的班主任。我會從本班學生的實際情況出發,做好班級管理工作。該班有40名學生,男20名,女20名。通過對開學前幾天的觀察,我發現個別學生紀律意識差,行為習慣松散。

    根據班上的情況,我這學期的工作計劃如下:

    一、培養良好的班風

    提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成班榮我榮,班恥我恥的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的主人翁意識,人人爭當班主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。

    利用班會和其他課余時間對學生進行行為習慣教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

    2、 選拔和培養班干部

    作為班主任,首先要注意班級極分子的選拔培養,班干部的選拔,班委的組建,讓學生學會自我管理。首先,幫助班委樹立威信;其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、良好的班風,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

    3、 做好個別學生的教育工作

    在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生的個別教育。對于班上一些特殊的學生來說,他們要么學習不好,要么性格孤怪,要么調皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。

    具體措施是:對個別學生的教育,要保持正確的態度,思想上不歧視,情感上不仇恨,態度上不粗魯。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

    對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?傊,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。

    定期與學生進行心靈交流,了解學生思想動態,及時疏導和解決學生問題。

    4、 學生法制安全教育

    對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。讓學生遵紀守法,如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。

    5、 學校教育與家庭教育相結合

    平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,與家長共同**解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

    計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學年中,不斷向優秀班主任學習,同時加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從班級的日常管理工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。