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  • 2019學年藝術教育工作計劃

    2020-12-07 19:22:12

    核心摘要:學年藝術教育工作計劃,藝術教育是人類文明的重要組成部分,要拓寬藝術教育渠道,提高整體素質,開齊開足藝術教育課程,改革教學方法,探索藝術教育新途徑。

    藝術教育是人類文明的重要組成部分。在信息時代的快車道上,藝術已經成為現代人日常生活和學習不可或缺的一部分。藝術感覺、想象力和創造能力已成為現代社會需要的綜合型人才不可或缺的素質。學校要認真貫徹九年義務教育中藝術教育標準,把藝術教育貫穿于課堂教學中,要拓寬藝術教育渠道,深入進行藝術教育,促進學生人格的健全發展,提高整體素質。

    一、學校要嚴格按照“新課標”,開齊、開足藝術教育課程。

    實行教材統一編寫,改革教學方法,配備更多的專業教師承擔藝術教學。加強學校藝術師資隊伍建設,探索藝術教育新途徑,積極組織藝術教師參加校訓培訓與核考,提高藝術教育教學水平。

    2、 良好的藝術教育。

    藝術課程包括**、藝術、書法和其他藝術。它的表現形式和手段對學生的生活、情感、文化素養和科學知識等都有很大的影響。我們的教師要認真學習美術課程標準,了解教材的編排體系,研究教學內容,探索教學方法。

    搞好校本課程的質與量,從而提高學生的整體寫作水平。通過藝術課程,努力為學生提供生動、有趣、豐富多彩的內容和信息,拓展學生的藝術視野,提高學生的綜合素質。

    三、各學科教學滲透藝術教育。

    每一門學科都有豐富的藝術教育內容。語文閱讀、情感、聯想、鑒賞與藝術密切相關。數學圖形學和多元思維可以通過洞察力激發學生的藝術熱情?茖W、藝術、**、勞動、信息、體育等學科可以通過課堂教學對學生進行藝術教育,使學生受到美的影響。

    教師要研究教材,挖掘學科藝術教育的內涵,直接或間接地進行藝術教育。

    4、 鼓勵學生參加校內外藝術教育活動,提高藝術素養。

    對于在書法、**、美術等方面藝術有條件的特長學生,除了我們學校作為重點進行培養外,如有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內外輔導班,使他們的藝術天分得到進一步的挖屈和發揮。

    5、 組織開展豐富多彩的校園藝術活動,為學生展示藝術修養創造良好的空間。

    每學年舉辦校園文化藝術節,如六一活動或元旦活動。它一方面可以檢驗學科的教學效果,另一方面可以讓學生展現個人藝術能力,體驗成功的喜悅。每班根據年齡特點及具體情況,每月要組織開展寓教于樂的有關藝術活動,營造具有藝術魅力的校園環境,讓學生感受美、鑒賞美。

    藝術特色教育打造一所學校,學校是孕育人才的搖籃,讓更多的學生掌握一定的藝術基礎知識和基本技能,為現代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎,是每位教育工作者義不榮辭的職責。

    一、指導思想

    以學生發展為本,充分體現藝術教育的特點,提高藝術教師的藝術教育理念,提高學校藝術教育工作的管理水平和教學水平。引導學生積極參與形成正確的審美觀和健康的審美情趣,積極參與適合身心發展的藝術創作過程。充分體現藝術教育的實踐性、參與性、廣泛性、創造性,努力培養學生的創新精神和實踐能力,使學校藝術教育工作健康、和諧地發展。

    二、工作目標:

    加強學習,提高美術教師的整體素質;整合藝教資源,探索剪紙藝術發展之路,學期末有一定成果。

    三、具體工作

    1把握學校特色發展剪紙藝術

    (1) 收集剪紙材料,根據學生的年齡特點編輯成冊。

    (2) 參觀前人的作品,構建適合學生的剪紙藝術實踐教學框架。讓學生通過課堂了解剪紙藝術的歷史和發展,激發學生的興趣,提高學生的審美能力。

    (3) 讓學生了解剪紙作品的創作過程。

    (4) 試著在理解的基礎上創造。

    2抓好藝術實踐,豐富校園。

    (1) 興趣小組、興趣小組、興趣小組、興趣小組和興趣小組。

    (2) 通過舉辦文化藝術節活動,展示藝術教育成果,提高學生學習興趣。

    (3) 組織合唱比賽,給學生一個展示才華的舞臺。

    3、結合“6、1兒童節”各中隊舉辦慶;顒

    各中隊可根據中隊特點,創作歌曲、小品、編舞、詩歌朗誦等,開展慶典活動。

    藝術教育是學校實施美育的主要途徑,加強中小學校藝術教育是全面貫徹教育方針、全面實施素質教育的必然要求。

    藝術教育工作計劃

    2017-2017第二學期

    楊樹小學

    2017年3月