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  • 小學綜合教研組工作計劃2019

    2020-12-07 17:16:11

    核心摘要:小學綜合教研組工作計劃2019,學年第一學期,在學校各級領導的指導下,努力做到目標清晰化,重視教師教學措施和方法的研究,提高學科教師的教研能力和業務水平,學年第二學期。

    2017-2017學年第一學期

    殿鎮中心

    小學綜合教研組

    2017年9月1日

    2017-2017學年第一學期

    小學綜合教研組工作計劃

    一、指導思想

    本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校和學部的教學工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,在學校各級領導的指導下,有研究、有創造性地開展工作。

    二、總體目標

    1、工作目標:建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,有效發揮綜合組的優勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

    2培養目標:注重培養學生的生活習慣,在生活和學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。重視教師教學措施和方法的研究,使學生樂于學習、善于學習,培養學生成為學習的主人。

    三、具體目標

    1充分發揮教研組的教研職能,提高學科教師的教研能力和業務水平,杜絕不合格課程。

    2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上,發揮各學科特點,有個性有特色地開展工作,爭創亮點,達到效果最大化。

    三。注重團隊精神文明建設,把教研組建設成規范化、個性化的教研組。

    四、主要工作

    (一)教研方面

    具體體現在兩手抓:

    1、 要密切關注教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦評優課、匯報課、研究課、展示課活動,鼓勵新老教師積極參加講四課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時,通過四節課活動,我們發現了小組中的薄弱班,針對薄弱班,努力提高薄弱班的素質。

    通過教研活動,也可發現組內的典型課例,本學期我們將會注意典型課例的積累,把好課特色課及時記錄下來。

    2、注重常規的課堂教學管理,規范課堂教學,從根本上做好課堂教學。養成良好的課堂教學習慣,在良好的狀態下隨時迎接檢查。通過教研活動提高課堂教學質量。

    這學期,我們成立了興趣小組,包括**組、藝術組、體育組、文學組和英語組。每周五下午,安排兩節課讓學生參加興趣小組。通過組織多種興趣活動,盡量使學生的課程多元化,使學生可以根據自己的興趣和愛好,自主地選擇地參加**、文學、體育、文藝等方面的活動,以發展他們的興趣和特長。

    此外,通過組織學生參加有益的文體活動,使學生得到科學的休息,使他們身心愉快地生活。

    (二)常規工作

    1重視備課質量和課堂教學質量。

    2突出教研組的教研職能,通過教研活動提高課堂教學質量,為檢查做好充分準備。

    三。要重視各學科專業隊伍建設,逐步提高和提高專業隊伍的專業水平。

    4我們要從學期開始就做好成績準備工作,爭取更多的時間和更好的成績質量。

    5繼續做好學生習慣的培養,培養學生養成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣。

    五、具體工作安排

    九月份:

    1教研組將討論制訂工作方案,確保各學科工作目標和方向的統一,增強教研組的凝聚力。

    2加強教研組精神文明建設。

    三。制定各種教學計劃。

    4各學科教師要做好充分準備,全面開展研討班活動。

    十月份:

    1各學科繼續開展研討活動。

    2、進行作業、教案檢查。

    三。興趣小組交流研討會。

    5參加學校組織的期中考試質量測試。

    十一月份:

    1繼續開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作抓緊,不松懈。

    2、進行聽課、評課活動。

    十二月份;

    1、進行聽課、評課活動。

    2、作業教案檢查。

    3、英語競賽。

    元月份:

    1、做好各學科期末收尾工作。

    2開展工作總結和經驗交流,為新學期開學鋪路。

    小學綜合教研組

    2017年9月

    (2017-2017學年第二學期)

    結合本期學校工作計劃及教導處教學工作計劃,綜合組本期將以教育科研為先導,以校本培訓為依托,以課程改革和思想道德建設為抓手,以信息技術為載體,以教育現代化為目標,夯實學科教研,強化隊伍建設,發掘師生潛能,繼續發揚全組齊心協力,有事大家共同承擔的優良作風,承借學校新理念的東風繼續努力、奮斗,爭創學校優秀教研組,F制定計劃如下。

    一、指導思想

    良好的開端是成功的一半。本學期,綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導處的工作計劃和工作思路,明確目標,理清思路,設計切實可行的措施,有研究、有創造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰斗力建設,以現代教育理論為指導,以課程改革為核心,以新課程下的課堂教學研究與實踐為內容,以課題研究為切入點,全面開展校本行動研究,多層面的提高教師的專業素質,全面提高教育教學質量。

    二、工作目標

    1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊,有效發揮綜合組的優勢,努力做到目標清晰化,過程措施精細化,成果效益最大化。

    2注重培養學生的生活習慣,在生活和學習中養成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。重視教師教學措施和方法的研究,使學生樂于學習、善于學習,培養學生成為學習的主人。

    三、主要工作

    1解讀課程標準,積極指導課堂教學研究。

    著力抓好師資培訓,強化課標學習,各學科組活動要立足課堂,做到研究主題、內容、時間到位,做到互聽、互評、互教、互學共同提高,使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累,在實踐中不斷積累經驗,提升反思能力,使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發生命活力。

    2積極推進課程改革的實施。

    以“新課程,新理念,新課堂”為主題,以教師角色的創新適應新課程,以學生主體地位的確立適應新課程,形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經驗、求方法、見實效;堅持剖不足、挖潛力、謀創新。注重新課標學習、注重課題實踐**、注重教學反思、注重解剖課例,在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效,不擺花架子,較好地把課改工作引向縱深發展、橫向發展,真正有利于教學,有利于教師自我提高。

    三。重視教學科研活動,提高課堂教學水平。

    堅持每個單周開展教研活動,每個月找出一個學科,進行系統聽課和教研,通過組內教師共同聽課評課,相互學習促進,發現組內的弱課,重點抓弱課,努力提高弱課質量。通過教研活動,也可發現組內的好課、特色課,并把這些典型課例積累、整理下來,讓教師確實從上課中受益。

    4重視常規課堂教學管理,規范課堂教學。

    我們要嚴格按照教務處的要求備課。我們應該提前一周備課。我們應該對課堂情況做筆記。在教學中,要不斷探索新的教學方法,創造出自己的學科特色。

    5加強繼續教育,提高自身素質。

    (1)結合教導處及德育方面的工作安排,在平時的教育教學中認真總結,積累經驗,教師在平時學習過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。

    (2) 根據學校的安排,參加各種學習和培訓。充分運用用遠教資源于工作、學習中,并做好記錄,完成遠教資瀏覽記劃表,期末撰寫有關遠教資源運用的經驗**一篇。

    (3) 加強繼續教育研究,按時高質量完成繼續教育任務。

    四、具本工作安排

    1、期初結合教導處工作計劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計劃,保證各學科工作開展目標方向統一,增強教研組凝聚力。

    2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案,把成果預設做在前面,有目標有針對性地開展工作,為達到成果最大化這一目標打下基礎。

    三。堅持開展教研活動,把教研活動作為教研組的主要工作抓好,不松懈。

    4要密切關注學生日常管理、行為習慣、學習習慣和生活習慣的培養。

    5學期末要認真總結工作,交流經驗,為新學期開學鋪路。

    9月1日,制定教研工作計劃

    2研究各學科的課程標準

    三。加強教研組精神文明建設。

    10月1日,集體聽課,課堂評價

    2課堂教學細節的收集與討論

    十一月份

    1、集體聽、評課

    2、綜合組常規教學檢查

    十二月份;

    1各學科已進入成果總階階段。

    2認真組織籌備廣播體操比賽和元旦文藝演出

    三。繼續加強教研組精神文明建設。

    1月1日,做好資料收集和學期工作總結,

    2交流經驗,為新學期開學鋪路