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  • 高中物理實驗教師工作計劃

    2020-12-07 11:34:11

    核心摘要:高中物理實驗教師工作計劃,是物理學習的主要資源,培養初步的實踐操作技能和創新能力,使學生在能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲,盡快熟悉教材,掌握各類儀器原理構造使用和維修,為提高學生的動手能力。

    (2017-2017第一學年)

    物理實驗是學生進行科學**的重要方式,實驗室則是學生學習和進行試驗的主要場所,是物理**學習的主要資源。中學物理實驗教學的目的與任務是:通過實驗,使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的物理知識,培養初步的實踐操作技能和創新能力。

    教學的重點是在獲取知識的同時培養學生的自學能力、綜合分析能力、實踐能力和設計創新能力。因此,為了配合物理教學的正常,保證演示實驗及學生**實驗的順利開展,使學生在**能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲,特制定本學期的工作計劃如下:

    一、認真學習高中物理知識教學大綱和各年級教材,盡快熟悉教材,掌握實驗器材的使用及保養方法,為教師和學生上好實驗課提供必要保證。

    二、認真執行《實驗室工作人員崗位職責》,努力鉆研業務,掌握各類儀器原理、構造、使用和維修,保證儀器良好狀態,保證實驗教學正常開展。

    3、 嚴格執行教學儀器管理制度,杜絕教學儀器的非教學使用。

    4、 及時做好演示實驗的準備工作。

    5、 配合教師分組進行實驗,根據教學要求配備儀器,及時排除故障。

    6、 清理各類教學儀器儀表。做好設備柜、編號、出書工作,并做好檔案收集工作,為教師使用設備提供必要的參考。為學校建設和完善實驗室提供理論依據。

    七、認真填寫“實驗通知單”,積極協助教師輔導學生實驗,完成各項實驗。同時,做好儀器的收發、借閱和清潔工作。

    8、 積極創造條件自辦,完善教具,做好節水節電和儀器安全工作。

    9、 按照要求,做好高二物理實驗考試,確?荚嚬ぷ黜樌瓿。

    10、 經常請教有經驗的老教師,征求各方意見,為以后的改進提供依據。

    以上是我這學期的工作計劃。如果不完善,請批評改正。

    為提高學生的動手能力,增強學生的主動學習意識和自主發展能力,培養學生創新精神和實踐能力,同時理論聯系實際,踐行新課程目標,為了更好地培養學生,特制定計劃如下:

    1、 加強領導,提高認識,建立組織

    成立實驗教學研究小組

    組長:***(物理教研負責人)

    成員:***(物理老師)

    ***(后勤主任,配合實驗器材的整理)

    ***(教務主任,配合實驗教師班級鑒定)

    同時,根據實驗教學情況,每月召開一次會議,總結部署,提出改進措施,明確配合學生進步的目標。

    2、 加強管理提高實驗教學效果

    (1) 加強培訓提高實驗教師專業素質

    組織好培訓學習,通過校本培訓強化實驗室規范化管理、規范操作等學習,提高教師的實驗技能,熟練使用多**教學,與學科教學融合。

    (2) 加強管理充分發揮實驗室作用

    規章制度齊全,儀器的分類保管符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。

    3、 優化實驗教學結構探索實驗教學有效模式

    (1) 凡是能參加實驗教學的學生都要到實驗室進行實驗教學。

    (2) 充分發揮教師的創造性,改造不合理的實驗裝置,激發實驗教學興趣,提高實驗教學效果。

    (3) 實踐邊教學邊實驗,增加學生動手的機會,組織觀察和點評,激發學生的學習興趣。

    (4) 根據教學需要,及時安排實驗教學,使學生學到知識,提高能力,提高綜合素質。

    四、對學生進行調查問卷,總結學生的想法,觀點,建議等。

    對于學生提出的合理化建議和要求,及時整改,配合學生,做好學生的支持工作。

    總之,努力為孩子的成長創造更好的條件。