<samp id="sq822"></samp>
<bdo id="sq822"></bdo>
  • <input id="sq822"></input>
  • 二年級下學期數學工作計劃

    2020-12-07 10:01:11

    核心摘要:二年級下學期數學工作計劃,漢邑小學李翠文,本學期教學計劃如下,除法的初步認識,用的乘法口訣求商,整理和復習課時,萬以內的加法和減法一課時有多重,課時統計課時,努力貫徹黨的教育方針。

    漢邑小學李翠文

    新學期,為了更好地完成教學任務,本學期教學計劃如下:

    1、解決問題(4課時)

    2、表內除法(一)(13課時)

    (1)除法的初步認識:

    平均分2課時左右

    除法3課時左右

    (2)用2——6的乘法口訣求商。。。。。。。7課時左右整理和復習1課時

    3、圖形與變換(4課時)

    剪一剪1課時

    4、表內除法(二)(9課時)

    用7、8、9的乘法公式求商。。。。。。。。。3課時左右解決問題4課時左右

    整理和復習2課時

    5、萬以內數的認識(8課時)

    6、克和千克(2課時)

    7、萬以內的加法和減法(一)(7課時)有多重。。。。。。1課時8、統計(3課時)

    9、找規律(4課時)

    10、總復習(4課時)

    2017年3月3日

    努力貫徹黨的教育方針,根據新《課標》的基本理念,使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系;認識數學的價值,增強理解和應用數學的信心;初步學會運用數學的思維方式去觀察和分析現實社會、去解決日常生活中的問題,進而形成勇于探索、勇于創新的科學精神;掌握必要的數學知識和必要的應用技能,以適應未來社會生活和進一步發展。

    本冊教材包括以下一些內容:表內除法,萬以內數的認識,簡單的萬以內的加法和減法,圖形與變換,克與千克,統計,找規律,用數學解決問題和數學實踐活動等。本教材的重點內容是表內劃分、萬以內數的理解和數學解題。

    表內除法的編排體現了兩個特點,第一,在學生已經比較熟練地掌握了表內乘法的基礎上,教材集中安排了表內除法的教學。第二,在平均分的運算中,使學生理解除法的意義。

    萬以內數的認識改變了原有的編排結構,先教學1000以內的數,再教學萬以內的數,出現了數位順序表和近似數。萬以內加減法的編排具有過渡的特點:在上書百以內加減法的基礎上,教口算加減兩位數;教授三位數(幾百和幾十)的加減法,為進一步學習多位數加減法打下基礎。

    本單元還結合幾百幾十的加、減法,安排了估算的教學內容,讓學生進一步學習根據具體情況,運用估算解決實際問題。

    解決問題主要包括了兩個方面的內容,第一,安排了解決問題教學單元,以學生生動活潑的課外活動內容為素材,展示學生在實際活動中碰到的各種問題;二結合表內除法、萬以內數的加法和減法教學,適時安排解決問題的有關內容,讓學生在掌握了一些數與計算知識后,學習用所學的數學知識解決一些簡單的實際問題。

    在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換一章,內容包括“銳角和鈍角”“平移與旋轉”。在量的計量方面,教學克和千克,突出讓學生在具體的生活情境中,通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,初步建立質量觀念。在統計知識方面,讓學生進一步學習統計的意義,學習簡單的數據和整理的方法,認識以一當五的條形統計圖和簡單的復式統計表。

    本冊教材還安排了“找規律”的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動探索圖形和數的排列規律。不僅使學生知道現實生活中事物有規律的排列隱含著數學知識,同時培養學生觀察、操作及歸納推理的能力,發現和欣賞數學美、運用數學去創造美的意識。