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  • 樟井小學2019年秋季工作計劃

    2020-12-07 08:28:10

    核心摘要:樟井小學2019年秋季工作計劃,以學校發展為主題,提高教師整體素質,深入實施素質教育,加強學校常規管理,把學校各項工作落到實處,責任重于泰山的思想,加強師資培訓。

    一、指導思想:

    深入學習貫徹黨的十八大精神,以教育辦工作計劃為指導,以學校發展為主題,以加強師資隊伍建設和新課程改革為重點,切實加強校本教研,提高教師整體素質,提升施教水平,進一步更新觀念,與時俱進。堅持教書育人、環境育人、服務育人、管理育人,著力推進教育創新,深入實施素質教育,全面提高我校教育教學水平。

    二、工作目標

    1、規范辦學行為,全面推行素質教育,加強學校常規管理,樹立“以為人本”的教育觀,立足學校、立足教師、立足課堂,把學校各項工作落到實處。由于這學期的新任命,公辦教師很少,

    2、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。切實做好防止溺水,防火,防盜檢查,確保師生安全,學校平安。

    3、加強教師隊伍建設,加強師資培訓,努力建設一支學習型、團結型、廉政型、服務型,有創新能力,奮發向上的領導班子和一支師德高尚,業務精良,具有改革意識,具有新的課程理念,具備執行新課程能力的教師隊伍。由于本學期實行新聘任,公辦教師數少,新聘過渡教師較多的情況下,新教師的培訓指導成為重中之重,在以老帶新,傳幫帶,盡快熟悉教育教學業務。

    4、加強校本教研的實效性和針對性,充分發揮小片區管理,發揮延林小學骨干教師、兩校教研組長和學科帶頭人的引領作用,繼續探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。使我國校本教研與課程改革、科研、提高教師素質有機結合。

    5、加強體育、衛生、藝術工作,要注重全校師生群體體育活動的開展,規范體育課、兩操,積極開展形式多樣的小型體育活動,以迎國檢為契機,鞏固標準化成果。

    6堅持以教育科研為導向,推進課程改革。每周開展一次教育科研活動,鼓勵教師積極參與學校小項目研究,以課題影響課程改革,以課研引領課程改革。

    7大力推進信息技術教育,提高學生信息技術應用技能,加強教師信息技術培訓、課件制作。進一步提高電化教育實施水平和電化設備利用率,加快信息技術與學科課程整合。

    8加強校園文化建設,倡導健康、文明、進取的校園風尚。多渠道募捐,力爭到校園圍墻,力爭這學期重新粉刷,5個班的舊課桌椅將被更換。校園人文氛圍的重建。

    3、 主要工作內容、要求和措施

    (1) 要加強領導班子建設,努力打造學習型、團結型、奉獻型、管理型的學校行政集體。

    1學校的行政團隊負責學校的興衰。行政團隊成員應該嚴格要求自己。既要扎實工作,又要開拓創新,更加注重實效。樹立“以人為本”的管理理念,既要關心教師的生活,又要身先士卒,更要講原則。

    2、開展好一周一次的行政例會,要認真研究分析解決工作中存在的問題,增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創新意識,使全體教師之間做到思想上“合心”,認識上“合一”,工作上“合力”,行動上“合拍”。

    三。要經常深入教學一線,深入課堂,幫助教師研究解決教育教學中的實際問題。我們要努力學習,以身作則,時刻為群眾做表率;樹立榮譽感和使命感;堅持原則、制度、學習;提倡嚴格管理,提倡大膽負責,提倡令行禁止,提倡服從大局,提倡爭先創優。

    4要帶頭樹立終身學習的理念和安全第一的理念。要講學習、講團結、講奉獻、講誠信、講規范。分工不分家庭,相互支持,相互配合,高效運轉,形成合力,成為師生的凝聚力和學校發展的動力。

    認真組織每兩周一次的政治學習、專業學習、每月一次的班主任會議、教研會。工作有計劃,活動有計劃,方案科學合理,檢查嚴格公正,績效考核細致可行。

    (2) 深化課程改革,加強學校日常管理,開展校本教研,提高辦學質量。

    1、堅持實行教學常規“周檢制度”,要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節,優化教學過程。每名教師的學科教學進度、備課情況、學生作業情況、試卷評卷情況均納入日常檢查。進一步完善教學常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風、學風,激發教師教的積極性和學生學習的主動性,將教學常規變成教師自覺的行動。

    堅決做到不備課不許上課,教師備課要建立在以學生發展為本的教學思想基礎上。我們應該用學生的思維去思考,用學生的思維備課。

    2.加強教學研究和教師在備課方面的合作。提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績,加強課堂教學的組織工作、調動學生學習的積極性、啟發學生的思維、鞏固學習效果、優化作業設計,提倡分層次留作業,在作業批改上,提倡“四要”“四必”即作業要精,質量要高,格式要嚴,批改要快;有些必須接受,有些必須批準,有些必須評論,有些錯誤必須糾正。使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效,爭取學期教育教學質量有較大提高。

    3、狠抓對課堂教學的過程管理,完善課堂教學的規范化要求,建立新型的教學管理制度,上課不誤,下課不延,不離堂,不拖堂,課上教師語言規范,鮮明生動;嚴格的制度,不胡說八道,杜絕了課堂的盲目性和隨意性。嚴把教學質量驗收關,本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作,認真組織期中期末質量普查,激勵學生認真學習,檢驗教師的教學和學生的學習。

    4完善教師學習跟蹤評價體系,實行精細化管理。全校教師都要研究,解讀教育部頒發的2017版《課程標準》,掌握新課程標準的內容要點,理解其精神實質,明確要求,通曉各科教改方向,目標和任務。

    5建立聽課評課制度,嚴格過程管理。全校教師要相互學習、相互鼓勵、相互提高、相互學習、相互傾聽,采取一加一的評價方法。校長不少于25節課,教學主任不少于20節課,教研組長不少于15節課,其他教師10節課。

    6加強物流管理,嚴格采購制度,完善和完善財務制度,做到收支合理合法。做好計劃生育宣傳,不存在超生現象,不存在違法違紀行為。做好信息、檔案和保密工作,定期歸檔保管,專人負責。

    (3) 要加強教師隊伍建設,努力造就一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。

    1、要堅持和完善政治、業務學習制度,學習教育法律法規及《教師職業道德規范》,提高教師的政治思想和職業道德修養。要促進教職工講職業道德、履行職業責任、錘煉職業技能、遵守職業紀律、看到職業實效,把教育工作落到實處。

    2認真學習先進的教育理論和辦學理念,不斷加強業務培訓。采取“請進來、走出去”的形式,鼓勵教師參加在職進修,重視校本培訓,以老帶新,一幫一,手拉手制度。加強班主任工作,舉辦班主任工作座談會,總結、交流、促進班主任工作經驗交流。

    要暢通教師成才渠道,建立健全我校名師、優秀教師選拔、培養和管理的長效機制,努力爭取更多的地方名師。

    三。加強職業作風建設,積極推進依法教學。嚴禁在校內外收取補課費,嚴禁向學生**任何商品材料。關心救助弱勢群體,關愛留守學生和問題學生,不準體罰和變相體罰學生,不準有侮辱、歧視學生的言行,為師德劃底線,對重大師德問題實行“一票否決”,對失范違紀教師要嚴肅處理。

    把師德、師能和師藝結合起來,更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

    4加強全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心,多用鼓勵、贊許、肯定等形式,建立融洽和諧的師生關系,實現從批評缺點到激發優點,從尊重知識到尊重學生的轉變,最大限度的保護、調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。

    (3) 規范辦學行為,實施素質教育,培養全面發展人才。

    1、加強學校德育工作,全面營造“以人為本,全面發展”的良好育人環境。加強校園文化建設,組織學生參加學校和上級部門開展的讀書、作文、演講比賽等活動。

    2通過主題班會,每周升旗儀式。有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育,大力弘揚和培育民族精神,培養學生良好的思想道德品質。加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅持不懈、持之以恒地開展好小學生日常文明行為的養成教育。

    讓學生懂得“行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定成敗”的道理,同時廣泛開展符合學生身心健康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動,以活躍校園文化生活,提高學生綜合素質。

    3、要切實加強學校與家庭、社會的聯系,建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡,把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量,為學生的健康成長,創造良好的德育環境。

    4營造良好的學習氛圍,培養學生的學習興趣。在新課程理念的指導下,要加強課堂教學方法的改革,改革教學方法,改進教學方法,注重課堂教學的實效性。開展形式多樣的競賽活動,本學期將開展小學生書法、美術比賽、小學生田徑運動會,以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

    5利用學校圖書館開展讀書活動,創建學習型校園。以讀書活動為載體,認真組織和引導全校師生讀書學習,努力為師生營造內涵豐富,特色鮮明的校園文化氛圍,為師生的可持續發展打下堅實的精神基石。本學期1—2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠,背誦課外優秀詩篇15篇(段),3—4年級積累課文中優美詞語,精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料,背誦優秀詩文20篇(段),養成讀書看報的好習慣,注意通過詩文的聲調,節奏等體味作品的內容和情感。

    5—6年級背誦優秀詩文30篇(段)拓展自己的閱讀面。教師讀書活動,堅持“三個結合”:1、集中與自學相結合。

    2精讀與綜合閱讀相結合,至少要認真閱讀兩本有價值的教育書籍。三。讀寫結合,認真做好讀書筆記。

    (4) 要抓好安全穩定工作,創建安全校園,加大除險力度,改善辦學條件。

    1、認真落實各級安全工作文件精神和會議精神,不斷完善健全安全工作機制,開展安全教育宣傳活動,強化措施,落實“誰主管誰負責”、一崗雙責的制度,加強安全責任書的簽訂工作,開展創建“平安校園”的活動。嚴格管理,嚴格監控,每日檢查,月報。

    2學校要利用校園公告欄開展安全教育宣傳,定期對師生進行安全知識教育。要建立安全防范責任制,要結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座,特別是對學生的交通,活動,消防,樓梯間,體育課等校內的安全,工作要保持高度的警惕,足夠的認識,要長抓不懈。

    三。加強調查,改善辦學條件。學校廣泛爭取經費,校園環境不斷改善,設施設備不斷豐富,為全體師生營造一個優美、和諧、安全的教育環境。

    總之,新學期已經開始,新學期的各項工作目標、工作任務已經明確,本學期希望全體教師團結一心、求真務實、不斷創新、努力工作,爭取實效。

    一、指導思想:

    本學期我校將認真貫徹黨**、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,發揚我校德育工作優勢,加大對德育工作的領導。全面貫徹《中小學德育規程》,繼續整體構建我校德育工作體系,進一步圍繞“培育民族精神,增強誠信教育,加強習慣養成教育”三個重點,創新德育活動形式,提高德育工作成效,重視培養學生的理想、信念,創新精神和實踐能力,為學生全面發展和終身發展奠定堅實基礎。

    二、工作目標:

    1繼續加強兒童思想道德教育,

    2要繼續加強對學生的日常教育,培養學生的自律和自我管理能力。

    三。要節合我校實際,以重要節日、紀念日、重大活動為契機,開展思想道德教育活動。

    4結合實際,注重實踐,引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗生活,鍛煉和成長。

    5加強安全知識的宣傳教育,提高學生的安全意識。

    三、具體措施:

    1選擇當班護理教師,明確護理導師的職責。

    2選一個好的班主任和一個副班主任。認真上好品生(社)課、晨會、班隊活動課。

    三。要定期培訓班主任,加強班主任隊伍建設,培養一支素質過硬、干練高效、開拓進取的班主任隊伍。

    4、加強師德建設。全員要繼續加強多形式的學習,創設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育。要以人為本,強調學生的主體性,把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題,把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。

    5每學期督促班主任寫一份好的計劃和總結,制定學校規章制度,全班要做好班規制度。

    6做好校園科技教育特色展板。

    7選好班委干部,協助班主任和**輔導工作。

    8、繼續深入貫徹《小學生日常行業規范》,開展新時期下的德育工作的新內容的教育,從一點一滴的小事做起,提高文明素質。

    9、常規檢查領導小組每天對學生儀表、到校、衛生、紀律等情況進行檢查,并詳細記載,每周一評,激發學生關心班級,熱愛集體的思想。

    10、大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,認真執行《小學生日常行為規范》和《小學生守則》,開展誠信教育,努力提高學生的誠信意識。

    11要加強家校聯系,實現目標明確,計劃落實,內容規范,有針對性,認真做好數據收集和積累工作。形成學校教育、家庭教育、社會教育相互溝通、相互配合的教育網絡。

    12、結合傳統節日和紀念日,定期開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育、公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育及相關的活動。

    13、高度重視學生的文明行為習慣養成教育,根據新的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》要求,培養學生“十個好習慣”,加強班級管理,經常性地進行班容班貌檢查,努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求,即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂上有紀律,課間有條不紊,言行有禮貌,有他人,有學習困難學生的進步。

    14結合實際,注重實踐,引導隊員在豐富多彩的社會實踐中體驗生活、鍛煉成長。我校是“晉江市科普工作先進集體”,在科技教育上取得了不錯的成績。本學期,我們將繼續開展以培養學生創新精神和實踐能力為目標的科技創新活動。

    在機器人、電子生產等項目上,要全面突破,積極拓展學?萍冀逃厣。堅持三結合教育,我們要和社區緊密聯系,開展“走向社區,實踐成才”的活動,依托社區,開展綜合實踐活動,真正為學生的全面發展服務。

    15加強周邊環境綜合治理,努力營造良好的社會教育環境。安全工作是學校工作的重中之重,學校安全管理及周邊的治安環境如何,直接關系到學生的健康成長,關系到千家萬戶的幸福安寧,關系到教學秩序的井然,關系到社會的和諧穩定要不斷增強安全知識的宣傳教育力度,以提高學生的安全意識。讓每個學生學習、理解和保護自己,是學校一項極其重要的工作。

    晉江市羅山街道樟井小學

    2017年 9月