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  • 小學學生假期引導工作計劃

    2020-12-06 18:19:14

    核心摘要:小學學生假期引導工作計劃,一假期時間安排,教師月日正式開始放假,請家長協助管理,學生具有危及生命的自我保護意識和防火防盜防詐騙等應對技能,假期安排學校領導和教師輪流值班。

    一、假期時間安排:

    2017年寒假假期,學生自1月8日正式開始放假,教師1月11日正式開始放假,教師8月25日上班,學生8月26日正式開學。

    2、 假日學生教育指導領導小組

    組長:xx

    副組長:xx

    組員:*********

    各班主任

    三、具體計劃:

    1放假前,學校將組織召開全校師生法制安全和社會公德教育會議;學校統一制訂《安全公約》,內容詳盡,嚴格要求學生切實按照公約去做,同時通過《告家長書》反饋給家長,請家長協助管理。每各班主任都要給學生留一個聯系**,以便及時聯系。學生具有危及生命的自我保護意識和防火、防盜、防詐騙等應對技能。

    2為確保學校財產安全,假期安排學校領導和教師輪流值班。值班人員應保證通訊暢通,認真做好記錄。放假前和新學期開學前要組織有關人員對學校安全進行全面徹底的拉網式檢查,對貴重物品和危險品的存放要明確專人負責,定期檢查,確保學校財產萬無一失。

    3、全面掌握寒假期間學生動態信息,學校安排專人落實假期學生跟蹤工作,充分發揮班主任、輔導員聯系學生和家長的橋梁紐帶作用,加強與學生家長溝通,及時了解學生的思想行為動向,教育學生不登錄非法**,不**傳播各種非法宗教類讀物、**,及時通過各種信息手段向師生傳達正面**引導信息,教育他們做到“不信謠、不傳謠”,做到不講影響穩定的話,不做影響穩定的事。

    4做好家校聯系,督促開展節日家訪活動。針對我鄉學生分布特點,將我校教師分為3個小組,進行拉網式家訪,了解并指導學生假期生活安排、匯報學生在校表現、開展安全教育,督促家長加強對孩子假期期間的監督和教育。

    5積極培養學生辨別是非的能力,自覺抵制宗教極端思想的影響和滲透。全面了解學生活動動向,擴大教育管控面,豐富學生假期活動,做好周五返校工作,加強工作力度,確保各項部署真正落實到位,堅決防止學生參加非法宗教活動。

    鼓勵學生積極參加鄉**和村委會組織的活動。

    6鼓勵學生報名參加縣青少年活動中心舉辦的各種興趣班。學校每周一開放學校圖書館、體育場等公共資源。有組織、有針對性地組織學生進行讀書、談心體驗活動和有益于學生身心健康的體育活動。

    7.學校班主任、任課教師和其他教職工落實“四知四清四掌握”工作機制。

    8.寒假前,學校向教育局、**提供在校學生名單,向學生發放《假期學生活動記錄表》;開學后,學校收集《假期學生活動記錄表》,將學生在假期的活動記錄成冊,放入學生檔案,成為學生綜合素質測評數據。

    9、引導學生寫成長日記,把假期中所見所聞的新鮮事感人事用豐富的語言表達出來,樹立正確的人生觀、價值觀,調動學生的積極性,培養學生的寫作習慣和能力。

    10、發揮校外輔導員作用,對學生進行教育,根據學生居住的自然情況,分組對學生進行教育,定期開展校外輔導員教育活動。在活動中,學生們將接受法制教育、安全教育、愛國主義教育、民族團結教育、感恩教育等。

    總之,學校將嚴格組織師生按計劃執行,切實抓好落實,確保廣大師生度過一個安全、祥和、文明、健康的假期。

    ***xx假期學生教育指導會員名單