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  • 六年級下學期班級工作計劃

    2020-12-06 16:52:14

    核心摘要:六年級下學期班級工作計劃,六年級工作計劃,讓學生形成積極向上的精神面貌,目的是為學生負責,努力做好本學期的班級工作,六年級共有名學生,教師應該為學生創造一個良好的氛圍,大潭小學朱茜玲。

    六年級工作計劃

    一、指導思想:

    為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,讓學生形成積極向上的精神面貌,成為時代發展需要的社會建設者和**人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是這個計劃的基礎。目的是為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。

    二、情況簡析:

    六年級共有213名學生,分為三個班:61班、62班、63班。它主要有本地學生組成。教師應該為學生創造一個良好的氛圍。

    上課學生要盡量鼓勵學生,學生有點滴進步也要予以表揚。太急躁和疾躁也無濟于事。學生長期在校,給教育教學帶來壓力;上學、上學路途遙遠,安全問題將更加緊迫。

    六年級的學生已有較強的自我意識,自制力又較弱,這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,讓工作更有針對性,以德服人,以理服人。

    三、本學期工作重點:

    1、努力做好學生的思想政治工作,加強德育,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

    2關注后進生的工作,使他們端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,能主動學習,提高學習成績。

    三。加強對特長生的教育培養,鼓勵他們勇于創新、勇于探索、勇于成就。

    4、加強學生辨是非的能力培養,由“他律”逐漸向“自律”過渡。

    5努力成為合格的小學畢業生。

    四、工作措施:

    1、加強德育教育:利用各種有利的時間和活動(晨際談話、班隊課、小型體育競賽、遠足、社會實踐、公益勞動或活動)施加影響,對學生講清意義,并做好總結使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

    2、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,它是班級穩定和班風建設的重要因素:關心他們的學習和生活;一幫一;善于發現自己的閃光點,經常表揚,增強自信;聯系家長,做好家長工作,樹立信心,共同確定幫扶方式;多談心,了解自己的想法,對癥下藥,才能取得好的效果。

    3、形成競爭氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學習氛圍,形成互幫、互學、互比的良好學習風氣,提高學生的學習成績。

    4、經常召開班干部會,指導他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時讓他們獻計獻策,共同建設班級。

    5要協調好與其他教師的關系,共同教育學生。

    五、班級活動周程安排表

    2017-2017學年第一學期

    六年級工作教學計劃

    程莊一中

    2017年9月

    大潭小學朱茜玲

    一、基本情況

    本班共有31名學生,其中有男生16人,女生15人,本班學生全部為寄宿生。作為六年級的學生,孩子們已經完全適應了學校的日常生活和學習環境,能夠更好地遵守班級和學校的管理制度。但隨著年齡的逐漸增長,更多的是對自己心靈上的個性。

    特別是男生特別活躍,自控能力相對較差。為了使學生能夠較好地進入角色,還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

    二、工作目標

    (一)班級奮斗目標

    1形成健康向上的良好班級氛圍,增強集體凝聚力。

    2、爭當學校的“優秀班集體”。

    三。培養個性,促進身心健康。

    (二)具體工作目標

    1要繼續做好四年級學生的常規培養教育,培養良好的行為習慣。

    2做好班級衛生管理,學生日常行為訓練,努力創建健康文明示范班。

    三。做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

    4做好每個學生的心理健康教育,使他們的身心得到健康發展。

    5使學生熱愛科學,學習科學,運用科學,積極探索新知識,培養學生的創新能力。

    (3) 專題班會內容安排

    1、《規范》伴我每一天

    2、學習雷鋒,從我做起

    三。教室是我的家,美麗取決于每個人

    4、向不良行為告別

    5、發明家的故事

    三、具體措施

    1.在學習方面,學生應形成良好的相互追趕的氛圍

    1) 建立健全評價體系;

    2)成立班級的“學習小組”,前后位四個同學為一組,互相幫助,團結協作,共同努力。

    2在衛生方面,學生可以打掃衛生,但他們不夠小心。因此,我將采取以下措施:

    1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,起到模范帶頭作用。

    2) 衛生委員會委員和日常值班班長分工明確,對教室內外的檢查進行梳理,并做好記錄。

    3、德育方面:

    1) 加強班級文化的編排,更好地發揮渲染作用;

    2) 要培養班干部的責任感,號召班干部積極幫助后進生。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,進而成為優秀的學生。

    3)“學高為師,身正是范”,班主任也要時刻做學生的表率,言傳身教。

    4、心理健康教育:

    1) 對于少數有心理問題的學生,要及時與家長聯系,進行有計劃的教育。

    2) 搞好心理輔導課,培養學生健康的心理素質。

    3) 加強家庭與學校的關系,給孩子一個放松的心理空間。

    5安全教育:時刻注意不懈努力。

    6后進生的轉化:持之以恒。

    四、工作周歷安排