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  • 小學語文學科教學工作計劃

    2020-12-06 09:34:14

    核心摘要:中學語文學科教學工作計劃,優化師資隊伍,抓好教師基本功訓練,語文教師要加強閱讀積累,引入一堂能代表教研組水平的智慧課,使青年教師盡快成才,智慧課堂系列活動青年會活動學徒精彩課堂。

    (3) 優化師資隊伍,提高教師素質。

    1、抓好教師基本功訓練,不斷提升教師自己的素養。組織青年教師認真學習理論,語文教師要加強閱讀積累。各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課:

    個教研組集體備課,引入一堂能代表教研組水平的智慧課。

    2進一步規范結對活動。

    通過師徒結對,使校園內的教學專家和新人才充分發揮作用,使青年教師盡快成才。

    三。智慧課堂系列活動:青年會活動——學徒精彩課堂。備課要推出一堂研究課,由各組長負責幫助上課老師一起磨課,展示本教研組內較高的教學水平,以此來鍛煉教師,增強研究的實效性。

    三、具體安排

    9月1日。落實語文學科工作計劃

    2、語文:承接“國際兒童閱讀聯盟”主席南山視導活動

    三。研究閱讀教學目標定位,確立小課題

    南山區德育:德育教師教學狀況調查

    十月份1、各備課組舉行深化“智慧課堂”教學匯報課:個教研組集體備課,引入一堂能代表教研組水平的智慧課。

    2語文教研組正在籌備11月份的國展班。

    三。準備團體開放周系列活動。

    4教育部質量檢測(可能是四年級,可能是跟蹤最后一年級)。

    南山區1、語文:閱讀教學“目標過程方法”研究(之二)專題研討會

    2、語文:“小學生快樂閱讀”專項導讀觀摩活動

    三。閱讀教學研究過程報告

    道德與生活(社會)紀律

    開展“我的德育故事”征集評比(每學年必交一篇)

    十一月份

    1智慧課堂系列活動:青年會活動——學徒精彩課堂。

    2備課、作業檢查、展示。

    三。核心學科競賽、分析與總結。

    4一年級拼音通行證。

    5、集團開放周。

    南山區:

    1.語文:“全國小學語文專家論壇”活動

    2語文:小學生識字與寫作能力研究

    十二月份

    1深化智慧課堂各學科沙龍活動。

    2、各學科做好期末收尾工作。

    三?偨Y閱讀教研方法,展示小課題成果(收獲)

    南山區:

    1部分學科學術素質的考核

    2.語文:籌備參加市教研活動

    三。語文:高中生綜合閱讀能力的調查研究

    (各年級六本必讀書目,列出來進行落實)

    一月份1、期末考試閱卷。

    2分析試卷,匯總歸檔。

    指導思想:

    本學期,將認真學習和貫徹國家、省市有關“十二五規劃”的精神,以 “教學質量效益年”為契機,堅持以課程改革為中心,以課堂教學為抓手,以提升教學效益為目標,加強教學教研常規管理,加強教研組建設,提高教科研工作實效,加快教師的專業發展,全面提升我校教育教學質量。

    主要工作:

    1規范教學常規,組織各種教學活動

    2加強教學質量監控確保教學質量全面提高

    三。提高校本研修質量,為教師教育和教學打下堅實基礎

    具體工作措施

    (一)規范教學常規

    繼續加強以備課、上課為重點的六項認真工作。集體備課突出同伴互助,每學期主學科精選全冊教材四分之一的課例,重點研討如何落實新課標思想、如何體現自主合作**的學習方式;其余的課時則采用個人備課的方式,重點思考如何將集體備課中體現的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來,同時反映自己個性化的思考。

    為了切實提高課堂教學效益,全校教師要進一步牢固樹立減負增效的意識,按教育規律辦事,嚴格執行課程教學計劃,把課堂教學作為提高課堂教學質量的主渠道。教導處要組織每位教師全面落實教學工作的“十字”要求。即:

    備課要“深”,上課要“實”,作業要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質量要“高”。本學期,六項嚴肅檢查仍與教研組每月一次的綜合檢查(包括備課、作業、上課等)和教務處的抽查相結合。此外,各小組應針對同一主題進行有針對性的會議,為優秀評審和基本功競賽作好充分準備。

    (2) 加強教學質量監控

    質量是學校的生命,是學校發展的基礎。要增強全員的質量意識,形成教育合力。一是做好“質量調研”工作。

    要編制完整的質量調研試卷。要在參照已收集的質量調研試卷基礎上進行修改,整理出完整的符合我校實際的質量調研試卷;二是要強化質量意識。質量意識的核心是面向全體學生,兼顧雙方,重點監控合格率和優良率。

    通過調研做到知師之所失,知班之所失,知生之所失,在橫向與縱向的比較中科學合理地評價教師工作績效。要加強畢業班的教學管理,要對畢業班的班級管理、教學進度、作業布置作明確要求,力爭大面積提高畢業生的質量。全面推行年級負責的教育質量管理制度,對各年級、各學科、各教師實行教學質量管理。

    學校將建立教學質量評價標準和教學質量與學生學業成績的評價機制。

    質量問題是我們老師的共同話題。把質量作為一門學科來研究,需要我們認真分析,及早謀劃。今年為全市“質量效率年”,我校語文學科在全市調檢測中大多獲得的優異的成績。有多個年級多門學科成績躋身前三,畢業班成績全科合格率進入前十,語文成績全市第三。

    第二周,我們擬召開畢業班專題會議,總結上屆畢業班成功經驗,找出目前各畢業班存在的問題,以制訂對策,確保明年的畢業生都能有理想的成績。

    (3) 提高校本研修質量

    1加強教育科研,提升學校發展內涵。堅持以教學科研為導向,提高教學科研質量貢獻率。一是加強教研組建設。

    以教研組為單位正常開展集體備課活動、聽評課活動,集體備課要有年級特點,要有明確目標,各類課要有基本模式。二是加強理論學習,本學期始執行新課標,我們以此為契機,組織全體教師掀起理論學習的高潮,扎實教師的理**底。第三,加強課堂教學研究。

    堅持六類班,即:師范班、教研班、校級公開課、送教下鄉、城市競賽班、各級教學示范班。開展聽課評課活動,改進教學方法和學習方法,提高課堂教學效率。

    第四是進行深入研究。一方面,要加強對已批準項目的研究,以取得實效。另一方面,還要做好課題的儲備工作,要選擇富有時代感、貼近教育科學實際、有價值的小型課題進行申報,加以研究。

    讓教師沉下來,結合教育教學實際和自身的實際研究水平實實在在地做些事,不再片面追求“假、大、空”式研究。

    2、突出成果體現。要將科研成果體現在學生的素質發展上,反對課題研究的“假、大、空”,把學生的素質提高作為衡量課題研究成效的第一指標。我們要做好這方面的工作,爭取有更多的學生成績。

    要將科研成果體現在經驗的積累推廣上,各教師要積極撰寫隨筆、**,要組織好各級各類**評比選送工作。要將科研成果體現在學校的品牌提升上,要通過課題研究提高學校辦學的影響力,要精心組織有創意、有影響的展示活動,以活動促教師的提高、學校的發展。

    (4) 開展豐富多彩的學生活動

    加強科技文化建設。培養學生的創新思維和創新能力,是素質教育工作的根本目的。我們要充分認識到培養學生科技創新能力的重要意義,積極采取多種措施,大力支持和推進學生課外學術科技活動的開展,以活動促進全校學生科技水平的提高,形成濃厚的學生課外學術科技活動氛圍。

    加強書香文化建設。在建設書香校園上做亮特色。閱讀對人的成長有很大的影響。一本好書可以改變一個人的一生。

    本學期,學校將繼續做好閱讀推廣活動,讓全體教師、家長、學生進一步認識到經典閱讀的重要性。要創建人文校園、書香校園,開發圖書資源,開拓閱讀時空,開展閱讀交流,營造濃厚的閱讀氛圍。鞏固完善教師讀書制度,引導教師及時反思教育行為,用積極的姿態**發現的問題,為推動學?沙掷m發展積淀深厚底蘊。

    具體工作安排:

    九月份1.舉行新課標全員學習并進行專項總結和評比

    2.舉行課堂“紙筆訓練”專題研討活動

    3.常州市“減負增效”專項課題申請結題

    4.常州市“十二五”備案課題的中期評估(校級)

    5.2017版《新課標》學習情況調研與檢測

    6課程體系的理論研究與**

    十月份1.2017年春暉工程“精品課”申報與評審

    2.舉行“跨校師徒結對”交流活動

    三。開展校本課程建設專題研究活動

    4.讓學校負責人和教學骨干聽課評比賽

    5.常州市“十二五”備案課題的中期評估(市級)

    十一月份

    1.開展教具生產比賽

    2.“草根”工作室交流活動

    3. “大閱讀”聯盟專題閱讀進課堂教學研討暨華城小學研究成果展示活動

    4開展教育沙龍活動,參與市級評估

    十二月份

    1部分課題參加了常州年會

    2開展課堂教學示范和優秀教師引領活動

    三。五年來舉辦教師備課專項考評活動

    4校本教研現場觀摩交流活動

    2017年元月份

    1期末考試及各年級分析

    2總結教研組工作,評選優秀教研組

    三。制定下學期的研究和工作計劃