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  • 酂城三中2019年德育工作計劃

    2020-12-05 16:10:12

    核心摘要:酂城三中2019年德育工作計劃,針對我校實際情況,探索更適合學生年齡與身心特點更適合社會發展規律的新舉措,以強化行為規范養成教育為重點,力爭使德育工作形成我校特色,雞城市第三中學年法律教育計劃。

    一、指導思想

    以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。

    二、工作目標

    1加強對學生行為習慣的教育,提高學生的自我管理能力。

    2通過各種教育活動,學生可以學會做人。

    三、工作重點:

    1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

    2日常管理工作經常堅持不懈地關注。

    通過對學生日常行為規范的檢查和評價,促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。

    3、繼續開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

    4通過不同形式的家訪,促進教師、家長、學生的相互了解,搭建了解的橋梁。利用本地資源教育學生,辦好家長學校,形成教育合力。

    四、具體工作

    (1) 加強德育隊伍建設,營造全員育人氛圍。

    1加強校園德育環境建設。要大力建設一支強有力的班主任和全員抓德育的隊伍。每個人都要做一名德育工作者。本學期繼續實行領導帶班、教師值班、學生值班的檢查制度,做到隨時隨地、帶人帶物地教育學生。

    2加強班主任隊伍建設。

    樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。

    開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將舉辦班級管理經驗交流會,達到互相學習、互相促進的目的。

    三。充分發揮團隊合作的作用,擴大班干部的影響力。團員、班干部對學生的影響不可低估。他們應該成為學生的榜樣。要經常培養團員和班干部,充分發揮他們的積極性,讓他們帶領更多的學生共同進步。

    (二)常規教育常抓不懈

    1要重視行為規范的教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生行為規范的一系列教育和加強訓練,培養學生的自律和自我管理能力。

    通過具體的強化訓練,充分發揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養成教育,讓學生終身受益。把德育、年級、班級管理作為一個整體,形成良好的校風。加強值班領導、值班教師和值班學生在日常檢查、反饋和監督中的作用,實現日常管理的精細化。

    (3) 要主義文明禮儀教育、愛國主義教育和感恩教育。

    1、以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動,加強學生文明禮儀規范教育。從平時一點一滴,培養學生文明禮貌的習慣,繼承中華民族的美德。

    2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規范學校升降旗制度,建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

    3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學、愛身邊的人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式的教育,讓學生學會關心,學會做人。

    (4) 根據學生的年齡特點,重視對各年級學生的管理。

    學生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養成程序,以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

    (5) 加強班級建設。

    1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。

    2加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。

    三。以活動為載體,在班級、年級開展多種形式的德育活動,培養學生的榮譽感和集體意識。課堂上開展文明做人、講文明話、爭做文明中學生的活動。要讓更多的學生有更多的機會參與活動,培養他們的責任感和主人翁意識。

    (6) 提高德育的滲透功能。

    繼續開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發憤學習,積極向上的內在動力。

    (七)抓好“三結合”教育,促進學生全面健康地發展

    重視家庭、社會與學校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過導師征文等活動,開展家庭教育交流。班主任要做好家訪工作,與家長一起做好學生思想工作。

    利用不同形式,溝通學生在校和家庭情況,提出學生在家、在校的學習常規要求,使學生在教師、家長的指導下,能夠沿著正確的軌跡前行。要通過社會實踐活動,繼續深入開展社區教育,充分利用社區各項資源,對學生進行全方位的素質教育。

    (8) 加強對問題學生的教育和改造

    問題學生的轉化要有計劃、有措施,經?偨Y落實,班主任要填寫問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作。不能夸大其詞,少批評,多鼓勵,少批評,多幫助。

    (九)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

    充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學生知法、懂法、守法。

    (10) 加強心理健康教育培養學生健全人格

    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容。對學生進行心理健康教育和青少年教育。做好學生心理咨詢工作,教師應積極營造良好的課堂氛圍和人文環境,確保學生心理健康發展。充分利用學校心理健康教育咨詢室,確保心理健康教育活動的規范化、規范化,促進學生身心全面健康發展。

    (11) 重視科技教育

    科普活動,旨在培養和提高學生的科學文化素養,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來,促進學生全面發展。

    (12) 繼續做好體育衛生工作。

    堅持陽光體育活動,通過活動促進學生身心健康。加強課間操和眼保健操的考核。做好傳染病的預防和宣傳,堅持早晚巡查制度,堅持每天打掃兩次,把每周五定為校園清潔日。

    (十三)安全教育

    通過學生自我教育、自我管理,使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網,重視學生的交通安全教育,加強防范意識教育,創建安全文明的校園。

    在新學期將繼續按照計劃認真執行,將德育工作落到實處,積極主動地、創新性地開展工作,開創學校德育工作的新局面。

    酂城三中

    2017.9

    雞城市第三中學2017-2017年法律教育計劃

    一、教育目標:

    為認真開展法制宣傳教育的通知,進一步加強青少年法制教育工作,使少年兒童增強法律意識,樹立法制觀念,掌握基本的法律知識,培養良好的法律素質,學會依法維護自身權益,從而促進少年兒童健康成長。

    一、指導思想

    以鄧小平理論和 “****”重要思想為指導,按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求,堅持法制教育與思想政治教育相結合,堅持課堂教育與課外教育相結合,不斷提高年學生的法律素質,構建學校、家庭、社會“三結合”的法制教育網絡,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪;努力使法制教育在工作理念上與時俱進,在工作方式手段上實現創新,在規范化、制度化方面有新進展。努力把學生培養成為社會主義建設中有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才。

    二、具體工作措施。

    1要提高認識,加強法制教育和管理。

    (1)、堅持“四個落實”。一是機構落實:學校成立一把手為組長,法制副校長(聘請轄區派出所副所長趙棟擔任)為副組長,相關部門負責同志)為成員的“法制教育領導組”,組建“未成年人保護委員會”和“預防青少年犯罪領導組”,由“法制教育領導組”的成員和學生家長委員會代表組成,形成一個校內外結合的法制教育管理體系。

    二是人員落實:配齊在“法制教育領導組”領導下的三支工作人員隊伍,各類人員分工明確,職責健全。三是責任落實。

    將法制教育納入目標責任制實施范圍,和學校其他工作一起布置、一起執行、一些檢查、一起總結,形成既有齊抓共管,又有各負其責的工作格局。四是制度落實:學校制定《師德師風承規范》并與全體老師簽訂,使學;橐幑ぷ魅〉妹黠@成效。

    (2)、做到“三個到位”。首先要認清:把法制教育與教師政治學習有機結合起來,納入教師繼續教育和年度考核的范圍。

    其次是工作到位:嚴格實施計劃管理,將法制教育納入學?傮w發展規劃和各階段工作計劃,相關部門專門制定工作計劃,保證法制教育工作的有序運行;加強監督檢查,保證各項工作任務和措施的真正落實;定期總結表彰,強化工作激勵。第三是資料管理到位:

    建立學校法制教育專項資料,收集軟件資料,實施規范化管理,對問題學生專門建立個人檔案,實行追蹤管理,做到了分類科學、記載翔實、裝訂規范。

    2嚴格措施激活法制教育形式

    按照學校法制教育工作計劃要求,分層次,分階段,有重點地開展“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動,使學生喜聞樂見,強化教育效果。

    (1)、教。堅持法律教育與課程教學的有機結合,滲透到課堂教學的全過程。

    (2)、聽。聽法制教育專題報道。在新學期開學典禮和學期末,邀請法律顧問對學生進行法律教育。

    組織學生學習學校的規章制度,使學生了解學校的各項規章制度。使學生接受系統的法律知識教育、良好的心理素質培養和高尚的道德引導。

    (3)、看。組織影視教育活動。組織學生**法制教育教材和愛國主義教育片。

    (4)、讀。開展“紅讀活動”。即組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育的書刊。學校開了一個很好的圖書館供學生閱讀。

    (5)、寫。舉辦法制教育征集活動。配合影視教育和“紅讀活動”,開展征文競賽激發學生學法用法的積極性,促進法律知識的普及。

    (6)、賽。我們將開展法律教育比賽。開展法律法規知識競賽,加大普法力度。將法律知識的宣傳教育納入班會,使學生在生動的班會中受到法律的影響。

    (7)、察。組織社會體驗和調察活動。組織學生開展“童眼看港城”實踐活動,使學生在豐富多采的活動中受到紀律法制教育。

    三;訁f調營造法制教育氛圍

    (1)、加強校園環境建設。加強校園凈化、綠化、美化工作,使學校環境更具有藝術性;利用好櫥窗布置,使校園環境更具有激勵作用;開辟法制教育專欄,使校園內處處見法;利用紅領巾電視臺定期播出法制宣傳教育內容。建設規范的校園環境,形成濃厚的法制教育氛圍。

    (2)、建立法制教育基地。一方面是建立校外法制教育基地,開展好活動;另一方面是建立校內法制教育基地,使我校法制教育的規范化提供陣地和保證。

    (3)、充分發揮群團隊的組織作用。對學生進行紀律教育和法制教育,通過各種形式的班集體活動、節日慶典等形式,吸引學生到周圍去。充分發揮隊組織的幫助教育職能,以增強學生抵御各種不良現象的侵蝕的能力,幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

    (4)、積極指導家庭教育。一是舉辦家長學校,開展1---2次家庭教育知識講座,幫助家長提高家教水平;二是定期召開家長座談會,及時溝通信息;三是建立家長開放日,廣泛征求家長對學校教育的意見和建議;四是積極推行家訪制度,要求教師對學生的家訪面每年要達到30%以上;五是開展家庭教育經驗交流活動,及時推廣先進的教子經驗;六是建立“家校聯系卡”,架起學校和家庭的橋梁;七是堅持每年暑期印發《給學生家長的一封公開》信,對學生假期的學習和生活提出明確要求;八是定期向學生家長印發《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》等法律宣傳資料。通過家強家校關系和對家庭教育的一系列引導,促進學校教育與家庭教育的協調發展。