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  • 中心小學信訪穩定工作計劃

    2020-12-05 14:37:12

    核心摘要:中心小學信訪穩定工作計劃,荊竹小學信訪工作計劃,做好信訪穩定工作,特制定本工作方案,繼續堅持以鄧小平理論和重要思想為指導,以穩定為奉節縣教育形象攀升保駕護航。

    荊竹小學信訪工作計劃

    為進一步落實縣教委年度工作目標和任務,推進教育改革,做好信訪穩定工作。根據縣教委2017年的要求,結合我校實際情況,特制定本工作方案。

    一、指導思想

    繼續堅持以鄧小平理論和“****”重要思想為指導,認真貫徹黨的十八大全會精神,以提高教育教學質量促穩定,以穩定為奉節縣教育形象攀升保駕護航,努力構建教育穩定格局,創造良好的信訪穩定工作運行機制。作為我們學校來講,就是要和上級黨委**保持高度一致,積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務,理清自己的工作思路:一是要認真抓好宣傳教育工作,實現依法治訪和有序上訪;二是明確責任,細化責任,加強對集體上訪和上級信訪的調查;三是建立穩定信訪工作領導小組和網絡,分解任務,層層落實,每個人都有自己的工作和壓力;四是加大對信訪穩定信息的搜集力度,尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息,要做到早發現、早報告、早處理;五是突出對信訪重點人的防控,感化和控訪力度,確保無集訪和越級上訪。

    二、工作目標

    繼續實現近年來我校在職教師和退離休教師無一人越級上訪或參與集訪的良好勢頭,進一步抓好各項措施的落實,拿出切實可行的方法,努力實現我校2017年無信訪案件發生,無一人到商州區或商洛市以上單位上訪或參與集訪、群訪,以優異的穩定工作局面,促進我校各項工作的正常開展。

    三、具體措施

    1成立穩定信訪工作領導小組

    組長:張坤祥

    副組長:唐玉嬌

    組員:冉竹恒、李延昭、唐建明、唐忠、蘇德權、曾學濤

    2建立健全穩定的學校信訪工作網絡。

    三。堅持信訪法律法規宣傳教育。

    學校采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容,組織教師認真討論,并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍,同時通過條例的有關精神,讓他們做到一切能從大局出發,一切從有利于穩定出發,一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

    4堅持信訪信息收集和回訪制度

    學校明確唐建明、冉術恒二位同志為信訪信息員,每月由他們負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息,發現苗頭及時處理,處理不了的,或者是涉及到全區集訪或群訪的,我們將在規定時間內報縣教委信訪室,并堅持每月兩次零報告制度,有信息報信息,無信息報平安。要保持教師、學校、教委**信息網絡24小時暢通,堅決把不穩定因素消滅在萌芽狀態。

    5、堅持單位“一把手”信訪保證制度。強化校長一把手的責任意識。

    6加強對重點人群的教育、緩刑和防控,確?h教委以上人員不到信訪、集體訪訪訪。

    荊竹小學

    2017年2月

    一、指導思想:

    以鄧小平理論和“****”重要思想為指導,認真貫徹黨的十七大精神,做好信訪工作,化解矛盾,維護穩定,凝聚人心,為提高教育教學質量促穩定,為穩定信豐墾殖場教育形象攀升保駕護航,努力構建穩定、和諧校園,創造良好的信訪工作運行機制。與上級黨委保持高度一致,積極認真落實信訪工作目標任務。

    二、組織領導

    組長:李永書

    副組長:趙祥平、姬勝香、朱家勇、諸長玲

    組員:劉書策、陳聰章、郭雅、汪玉妹、盧知銀

    三、工作目標

    繼續實現近年來在職教師、退離休教師、原代課教師及未轉編的民辦師無一人越級上訪或參與集訪的良好勢頭,進一步抓好各項措施的落實,拿出切實可行的方法,努力實現我校2017年無信訪案件發生,無一人到縣或縣以上單位上訪或參與集訪、群訪,以此促進我校各項工作的正常開展。

    四、工作措施

    (1) 成立領導小組,強化信訪工作領導責任。

    學校成立以李永書校長為組長,趙祥平、姬勝香、朱家勇、諸長玲為副組長,劉書策陳聰章郭雅汪玉妹盧知音為成員的信訪工作領導小組,確立領導是信訪維穩工作的第一責任人的意識,學校領導將自覺擔負起關心群眾疾苦,切實解決應該解決的信訪問題的職責;擔負起把影響穩定的傾向性信訪苗頭化解在校內、控制在校內的責任;既要堅持改革,又要處理改革中的問題;承擔集體上訪時到一線工作的責任;負責落實領導小組成員信訪維穩工作責任制。分管信訪工作的領導要抓好上級有關信訪工作指示和要求的落實,檢查和指導信訪矛盾排查和調處工作,主動協調解決校內的重大信訪問題。要把信訪干部的思想建設、組織建設、業務建設和作風建設作為重要內容。

    (2) 各部門要認真履行職責,努力工作。

    信訪工作重點要放在真心實意解決實際問題上,全面落實首問責任制,認真做好初信、初訪的處理,把問題一次性處理到位,主動引導教職工依法有序進行上訪。及時做好信訪記錄、信息報送、情況反饋和監督落實工作。

    1堅持信訪法律法規宣傳教育。

    學校采取定期、不定期組織在職教職工學習有關信訪工作條例和內容,組織教師認真討論,營造依法治訪和有序上訪的良好氛圍,同時通過條例的有關精神,讓他們做到一切能從大局出發,一切從有利于穩定出發,一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

    2堅持信息收集和歸還制度。

    學校安排專職信訪信息員(朱家勇),負責搜集、整理有關信訪信息,發現苗頭及時處理,學校處理不了的,或者是涉及到全縣集訪或群訪的,我們將在規定時間內報縣局信訪室,并堅持每月兩次零報告制度,有信息報信息,無信息報平安。堅持學校和縣局信息網絡24小時暢通,堅決把不穩定因素消滅在萌芽狀態

    三。加強對重點人員的教育、緩刑和防控,確保沒有人到縣局以上參加信訪和集體走訪。

    (3) 建立健全信訪工作長效機制

    1建立健全矛盾糾紛調查機制。以“發現得早、化解得了、控制得住、處理得好”為目標,開展定期或不定期信訪問題和矛盾糾紛排查調處工作,每月對重點信訪排查通報一次。

    2建立健全領導接訪群眾制度。要繼續堅持校長接待日制度,努力提高接待日的實際效果。

    3.建立健全調處督辦責任追究機制,積極推廣領導包案、掛牌督辦“五定”責任制(定責任部門、定責任領導、定責任人、定辦理要求、定辦結時限)。加強與縣教育局黨委、信訪辦等有關部門的聯系配合,整合力量,共同調解,共同監督。

    重點抓好久拖不決,可能引發****件的信訪問題的協調處理和重復訪、越級訪、信訪積案等“老大難”案件。

    4建立健全應急機制。要堅持屬地管理、分級負責和“誰主管、誰負責”的原則,明確責任分工,及時穩妥快速處置發生的各類異常上訪。

    總之,學校信訪工作是密切聯系教師隊伍的重要渠道,是化解內部矛盾、促進學校改革發展穩定的重要工作。要進一步增強信訪工作的責任感和使命感,扎實做好學校信訪工作。

    程橋中心小學

    2017、1、13