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  • 2019學年度(上)研訓工作計劃

    2020-12-05 09:19:11

    核心摘要:2019學年度(上)研訓工作計劃,小學數學研究與訓練工作計劃,小學數學研究與訓練工作計劃,以鄧小平教育理論重要思想為指導,提高質量的工作方針,積極開展教育教學研究。

    小學數學研究與訓練工作計劃

    (2017-2017學年第一學期)

    北票市教師進修學校

    小學數學研究與訓練工作計劃

    (2017-2017學年第一學期)

    一、指導思想

    以“鄧小平教育理論”、“****”重要思想為指導,努力踐行科學發展觀,堅持《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》提出的“優先發展,育人為本,改革創新,促進公平,提高質量”的工作方針。在市教育局黨委和教師進修學校的正確領導下,認真貫徹執行教師進修學校的工作計劃,積極開展教育教學研究,不斷提高課堂教學的實效性,加大對薄弱學校的指導和服務力度,促進全市小學數學整體教學質量的均衡、優質、穩步提升。我們要不斷創新超越,抓住機遇,再創輝煌。

    2、 具體任務和措施

    (1) 加強學習提高業務水平

    學習是教研人員永恒的根。他們應該抓住更多的學習、反思和研究的機會。繼續認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《新數學課程標準》等,切實轉變教學理念。教研員只有認真學習,才能掌握,只有親身實踐,才能很好地駕馭,只有有過硬的業務知識與理論水平,才能解決教學、教研中的新問題。

    四次集體學習,多次自學,形成業務筆記。

    (2) 優勢互補,提高科研培訓活動的有效性

    探索科研培訓新模式。指導各校深入分析教師的教學現狀和小數課堂教學存在問題,形成由業務領導審閱同意的教學問題文稿,再由教研員研討定此方面優勢教學學校,給優勢教學學校定時間、內容、任務、目標。教師和研究人員帶領團隊進行校對、交流和討論。

    抓2個試點。

    (3) 加強合作備課指導提高教師合作備課效果

    試點學校合作備課模式已初步形成,特別是西官中心校合作備課具有推廣價值,并組織部分學校觀摩學習。合作備課制度進一步完善,課堂教學設計進一步優化,在全市開展小學數學區域合作備課。共召開合作備課現場會2次,指導6次,共20節課。

    (4) 加強課研項目指導,促進新課程的有效實施

    目前小數學科有2個國家級課題,涉及到所有學校,形勢喜人,抓住時機積極開展課題的研究工作,加強課題研究的指導,通過課題研究,推進新課程的有效實施。將課題研究工作繼續深化落實。確定項目研究的具體目標、內容和措施。

    要注重開展研究交流活動,注重研究過程和資料的積累,建立專題項目檔案,促進各項研究有序推進。課題跟蹤指導6次,累計聽課20節。

    (5) 抓好骨干教師全面推進競爭

    2017年6月26日27日,19名骨干教師在三小參加了省級培訓,每人都上交心得作業、案例作業,對案例進行個別指導,形成共案。要求每位骨干教師到學校講課講課,形成網上電子文稿交流。選派3至5名學生參加觀察班,到市教研會進行反思和討論,鍛煉身體,迎接朝陽市的教學競賽。

    教研會1次,電影會待定,跟蹤指導12次,共30節課。

    (六)村小聽課,村小講課

    本學期,我們將繼續在村小學聽課,在村小學開展教學指導活動。采取分別聽課,集體研討的形式,這樣能全面了解這所學校的教學、課堂常規和校本教研。如果你有時間,你可以對有更多新教師的學校進行小規模培訓和個別指導。

    本學期在鄉村小學上課的基礎上,初步計劃授課一周。村小聽課數節,指導數次,講課一周。

    附:各月份工作要點