<samp id="sq822"></samp>
<bdo id="sq822"></bdo>
  • <input id="sq822"></input>
  • 興隆鄉直小學德育工作計劃

    2020-12-04 15:34:11

    核心摘要:興隆鄉直小學德育工作計劃,加強德育隊伍建設,做好教師思想政治學習工作,真正起到表彰先進激勵大家的作用,進一步建立健全學生自我教育自我管理自我評價機制,興隆小學學年第一學期德育工作計劃。

    (2017---2017上)

    一、指導思想

    本學期德育工作以“十八大”重要思想為指導,深入貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,實施教育部頒布的〈中小學生守則〉、〈小學生日常行為規范〉,堅持“鞏固、提高、發展”的工作思想,求真務實。

    二、工作要點

    1加強德育隊伍建設,努力培養一支德育工作隊伍,特別是班主任隊伍;要加強教師行為規范教育,以身作則,以身作則。學校要按照教育局的有關要求,做好教師思想政治學習工作。班主任隊伍建設要創新,對班主任日常工作的考核要更加具體有效,真正起到表彰先進、激勵大家的作用。

    2充分發揮班集體、團組織、學生會的作用,進一步建立健全學生自我教育、自我管理、自我評價機制。進一步發揮家長對學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,做到學校、家庭、社會齊抓共管,形成德育工作網絡。

    班主任必須與學生家長保持聯系,并在本學期召開不同年級的家長會

    三。開展豐富多彩的德育活動,努力拓寬德育渠道。舉行各類形式的活動,建構學生行為規范養成教育的平臺,讓學生在活動中,通過各種無形的約束力規范自己的行為。培養四個習慣和三種能力。

    (1)開學初,對學生進行入校教育和愛校教育,讓學生了解校園的歷史變遷、特色風貌、辦學成效,激發學生的愛校熱情;充分利用學生會和班會對學生進行行為規范教育。

    (2) 升旗儀式每周一舉行。學校領導和優秀班集體代表在國旗下講話。

    (3)認真組織各項評比活動,用身邊的典型開展教育,讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

    (4)大力加強誠信教育,開展“創建誠信校園,培育誠信師生”活動,征集學生誠信格言,舉辦誠信比賽。

    (5) 要加強法制教育,堅持依法治國。學校將繼續聘請有關司法部門為全體師生作專題報告。本學期將組織一到兩次法制專題報告。

    (6) 學校應開展健康教育。傳授學生個人衛生、公共衛生、食品衛生、飲用水衛生、青少年衛生等衛生知識和與防知識。

    (7) 學習典型事跡教育。制訂學習計劃,讓學生更加自覺地學習每一門學科,宣傳優秀學生的典型事跡。

    (8) 要注重校園文化建設,培育校風,營造和諧、健康、積極向上的教育環境,重視對學生的心理健康教育。

    4、開展“紅領巾監督崗”活動,充分發揮學生的主體作用讓紅領巾監督崗對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、評價。讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

    5、做好家訪工作。

    6帶領學生走進企業、農村和社區。

    八月份:1.常規教育《學生守則》和《行為規范》的學習并測試;2班主任德育計劃體系;三。建立學生成長記錄袋。

    九月份:

    1在學校工作計劃的基礎上,制定德育工作計劃

    2慶祝教師節的活動;

    三。祝你上好第一堂課,并舉行開幕式。

    4青少年教育、安全教育或法制教育。

    5、慶祝教師節。

    十月份:

    1.愛國主義教育;

    2舉辦學生家長座談會。

    三。國慶節慶;顒。

    4開展愛國讀書活動。

    十一月份:

    1.評定“三好學生”、“優秀學生干部”和“德育優秀教師”;

    2學生綜合素質評價。

    3.完成對德育的總結。

    興隆小學2017-2017學年第一學期德育工作計劃

    一、指導思想

    本學期德育工作以“十八大”重要思想為指導,深入貫徹落實《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,實施教育部頒布的〈中小學生守則〉、〈小學生日常行為規范〉,堅持“鞏固、提高、發展”的工作思想,求真務實。

    二、工作要點

    (1) 重視德育隊伍建設,不斷提高視德修養和教育水平。

    1不斷提高師的修養和理論水平。教師是教育改革與發展的關鍵因素,組織教師認真學習《中共**國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,和德育工作文件,進一步提高教師思想道德素質,進一步明確把竭誠為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發點和落腳點。

    2引導教師履行師德規范。引導教師樹立“全員育人”,“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度,明確每一個教師對學生的教育任務,尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責,讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責,從而少一些功利浮躁心態,多一些投入奉獻,牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識,持之以恒開展愛崗敬業活動。

    三。要加強班主任隊伍建設,不斷提高班主任工作效能。班級是學生學習和生活的環境,班級的狀況直接關系到學生的健康成長。班主任的受教育程度和工作態度是建設好班集體的基本保證。

    要求班主任多學習,多吸取好的經驗和做法,融入自己的工作中促使班主任工作注重實踐,注重思考,注重質量,互相啟發,深入研究,確定更先進的育人理念,掌握更科學的育人方法。讓班主任工作在研究中,在工作中學習,不斷提高班主任的工作水平。

    (2) 加強修養教育,注重培養學生的良好品行。

    1.正規教育得到進一步實施。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上,班主任根據本班特點,創造性開展工作,強化訓練要求。

    3、開展“學生會監督”活動。逐步讓學生從”要我這樣做“轉變為”我要這樣做“,讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

    (4) 加強心理健康教育,培養健康人格。

    (1) 廣泛開展心理健康促進活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識,讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性,掌握心理健康的教育方法,使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

    (2) 加強心理健康教育。結合健康教育,思品等學科的教學活動,結合學生的日常學習、生活、工作,多渠道的了解和掌握學生的心理問題,經常性通過板報、講座、咨詢等形式進行心理健康教育,及時幫助學生解決心理障礙。

    (五)拓寬德育渠道,發揮“三結合”優勢。

    1要繼續加強學校、家庭、社會的聯系,形成德育合力。做好家訪工作,對于自控力差、行為習慣差的學生,要經常聯系他們,做好這些特殊學生的轉化工作。

    2、舉辦家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育觀念,指導家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導下,加快良好習慣的養成。

    三、月份工作安排

    9月1日,在學校工作計劃的基礎上,制定德育工作計劃。

    2、慶祝教師節。

    三。召開班主任會議,安排開班工作。

    10月1日,慶祝國慶活動。

    2、重陽節敬老活動

    11月組織學生參加社會實踐活動。

    十二月份

    1紀檢衛生檢查總結。

    2、總結德育工作。