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    老師的幸福

    影片《我的父親和母親》中有這樣一組鏡頭:在我想明白了母親的心思后,決定把父親從縣城抬回來,就找村長商量。村長說可以,不過得掏錢雇人抬,因為村里勞力不夠。結果當天來抬棺的有一百多人,他們都是父親的學生。他們得知事情后就都來了,有很多人還都是從外地趕回來的,也有從市里坐著小車來的,最遠的是從廣州趕回來的,還有幾個因為風雪的原因耽擱在了路上。漫天風雪中,一支長長的隊伍就這樣慢慢地前行著。這是整部影片中,最能打動我的,每次看到這兒都不免潸然淚下。心里默默地想:這不就是我們做老師的幸福嗎?

    幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務作出對人們有益的事情。勞動,對于我們教師來說,就是傳道、授業、解惑。具體點兒說就是備課、講課、批改作業、輔導學生和考試。正因為如此,教師的義務也就被濃縮成了四個字------教書育人。也正因為這四個字,筑就了教師這個職業的輝煌。對人們有益的事情,在家長看來,是兒女能夠成功成才;對孩子來說,是輕松地解決學習生活中的問題,是在一次次地考試中得高分,一次次地考驗中勇往直前,無所畏懼。綜合來說,教師的幸福就是要通過備課、講課、批改作業、輔導學生和考試使孩子們能夠有所得。這是一個長期的付出的過程,少則一年,多則一生。當然在這個過程中,教師也在收獲著屬于自己的幸福。這種幸福應該就是像影片《我的父親和母親》中,桃林滿天下的惦記和掛念吧!

    真切地對此有所感觸的是蘭蘭的那個電話。蘭蘭是我的一個學生,本學期因為家庭的原因回老家上了。雖然在放寒假之前,她曾經對我提過,但我都認為那是比較遙遠的,是不太可能的。因為六年級了,家長怎么可能讓孩子上了半學期就走呢?結果本學期開學報到時,果真沒有見到她的身影。我不敢相信這會是真的,這一天這么快就來到了。給她家人打電話,是她媽媽接的,在說明了原因后,她媽媽將電話交給了她,我確信她已經轉走,且已經在老家的一所學校上課后,便沒有再說其他的,只是鼓勵她好好學便匆匆掛了電話。不曾想,一個多月后的一個晚上,她突然打電話過來,因為是用她奶奶的電話,我很禮貌地接通了電話:“喂!您好!您是?”“老師,我是蘭蘭呀!李蘭蘭!”在聽到這個名字的時候,一股興奮的電流,瞬間傳遍了全身!澳阍趺聪肫鸫螂娫拋碇?”“想你了唄!”真沒想到,這個平時那么靦腆的女孩會說出這樣的話來。接下來的寒暄現已記不大清了,不過那種被人惦記的、幸福的感覺至今還清晰地保留著。我想,這種感覺一定會在某一時刻再次迸發出來,只要我還兢兢業業地從事著教師這個工作。

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    原文鏈接:http://www.turgoyak.com/yuanchuang/2802005.html 更新時間:2020-12-09 10:52
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