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    由實踐活動想到的

    由實踐勞動想到的

    晝出耘田夜織麻,村莊兒女各當家。

    童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜

    久居城市的我,已經習慣了高樓的林立與城市的霓虹燈,也看慣了奔流的汽車、行色匆匆的人群?僧斘异o下來的時候,還是會有些許遺憾涌上心頭。

    我常常會懷念小時候奔跑于田間麥浪的情景、也時;貞浧疬村里的孩子們趁著杏花爛漫的時候爬樹摘花的日子、更讓我銘記于心的是田間的龐大的佚名螞蟻、外表奇特但美麗的蝴蝶、蜻蜓、、、

    作為一名小學教師和孩子們在一起,是我每天的生活。他們的童年和我不同,他們有的是無所不能的計算機和自己小時候無論如何也不愿喝的可樂!但是春暉小學組織的本次綜合實踐課卻像一束溫馨而舒適的陽光照進了他們的童年。

    2011年3月,破費心思的領導為孩子們安排了一次田間耕種的實踐課。過慣了安逸生活的孩子們聽說了本次的勞動實踐要到田間耕種,他們的話語中透漏出的更多的是新奇與期待。大自然這個充滿神秘與生命的世界將帶個他們一次全新的生活體驗。

    周五,孩子們整裝待發。路途中,對于實踐的期待讓他們交流起來越發熱鬧。

    “唉,你知道們,我昨天在家里專門問了問爺爺奶奶如何種菜呢!”

    “那有什么好問的,我自己就能種出綠油油的菜來!”

    “哎呀,你們別吵了,仔細看,路邊的櫻桃花都已經開了呢!”

    “對呀,這和我們書本上的不太一樣,他們好像紅里泛白、、、”

    記得雨果說過“自然是偉大的慈母”,是的這位慈母為孩子們講授課程呢!我想,此次出行他們必將收獲頗多!

    到了勞動基地,幾十畝肥沃的土地一望無垠。其間的櫻桃樹整齊的排列著,我們本次的任務是在這片希望的土地上起埂、播種。在短暫的啟動儀式后,孩子們便投入到了期盼已久的勞動之中、、、

    “老師,菜難道不能直接種么?”

    “就是呀,我們直接種澆上水不就完了么?”

    “那樣是不行的、我們必須要計劃好如何起埂、并規劃好種菜的區域。這樣的話,澆水就容易多了。做任何事都要思考,計劃!這種種植方法可是老祖宗們一代代創成改良過了呀!”

    “哦”呵呵,他們又學了一招。

    在一位老農伯伯的講解后,孩子們如火如荼的開始了。盡管他們沒有農民朋友種的好,可是他們卻很賣力、很認真,完全無視頭頂那輪紅日。我相信是因為他們珍視這次難得的機會。

    在之后的交流中,我問他們的收獲。他們表示能夠親自種植體驗,是最大的收獲。他們看見了真正的耕地,他們見到了像芝麻大小的所謂的“菜籽”,他們還看到的破土而出的小草嫩芽,他們認識了一種叫“東西南北”的會扭動身體的蟲子、、、

    我知道,與大自然的親密接觸、揮汗如雨的勞動體驗會在他們的人生中留下獨特的感受的!

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    原文鏈接:http://www.turgoyak.com/yuanchuang/2801928.html 更新時間:2020-12-09 10:52
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