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    感恩教育從小做起

    重視人的全面發展,重視學生完整人格培養、個性充分發展,是21世紀教育的重要內容。實行素質教育、培養學生完整人格,是班主任責無旁貸的重任。我個人認為,對學生從小進行感恩教育是培養學生完整人格的關鍵。

    現代漢語中“感恩”是指對別人所給的幫助表示感激。感恩,就是意識到今天自己獲得的一切,不是憑空而來,是大自然、是社會、是國家和他人的恩澤與奉獻的結果,因而應當珍惜與感激。這意味著人們在享受恩澤的同時更要承擔一份責任,并準備為回報而付出努力。因此,感恩其實是一種品德,是一種生活態度,是一種智慧,是一種責任,是一種崇高的精神境界。

    本人在整個教學過程及日常生活中非常注重對學生進行感恩教育。借著五月份第二個星期天是母親節的契機,我給學生上了一堂“感恩母親”的主題班會。期間我問孩子們:“爸爸、媽媽生養了我們,付出了很多的艱辛,你們有沒有想過怎樣報答爸爸、媽媽對你們的養育之恩呢?”頓時教室里炸開了禍,孩子們的討論聲彼起彼伏,有的說,我長大了給父母蓋一間大房子;有的說,長大工作了給好多好多錢給父母用;有的說,我長大了給錢給他們讓他們周游世界......孩子們的回答真是五花八門,但都離不開感恩的前提都是長大以后,這時,我給孩子們講了故代孔融讓梨的故事、電視公益廣告中小男孩給母親揣洗腳水的故事,讓孩子們知道其實感恩可以很簡單,一句關心的問候、一個貼心的小動作足以讓父母欣慰不已,讓他們懂得感恩是從自己身邊的小事做起,從點滴做起,并不需要等長大了才開始感恩父母。

    有一天上活動課,我班的吳子怡同學高高地舉起小手,我示意她站起來說,她起立后非常開心地對我說:“老師,我今天生日,媽媽給我做了一大桌子我愛吃的菜,還給我買大蛋糕”這時我請全班同學為她唱了生日歌,唱完歌后,我就對學生們說:“生日對于大家來說是非常高興的一件事,因為這天你們的爸爸、媽媽會為你們買好多好多好吃的東西和玩具,但你們有沒有想過,你們生日的這天你們最應該感謝的是你們的爸爸和媽媽,因為那天是你們媽媽的肚痛日,爸爸的辛苦日,你們的生日最應該感謝的是父母,而不是讓爸爸、媽媽給你買禮物……”從這件小事中讓學生從小學會感謝他人,孝敬父母,不鋪張浪費的節儉生活。

    在平日里,讓孩子擔任“值日生工作”、做個“小幫手”,讓他們幫助老師、父母做一些力所能及的事,體會勞動的辛苦。比較常用的還有節日教育,結合各個節日對孩子進行教育活動。例如:“三八婦女節”進行愛媽媽的主題教育活動:“媽媽,我愛你”,對媽媽說一句感謝或祝福的話;請羅冠君老師指導學生制作手工、工藝作品送給親愛的媽媽。通過這些活動,就是為了讓孩子學會感恩,對他人的幫助時時懷有感激之心,讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。并從身邊的親人做起,通過愛父母、愛家庭,進而推己及人。既是整個社會發展的要求,也是對中國傳統美德的繼承,對學生良好品德的養成和長遠的發展都是極其重要的。

    學會“感恩”是社會公德的體現,也是社會進步的表現。只要人人懷有感恩之心,處處心生感激之情,人與人之間的距離就會拉近,世界也因此多一分陽光,少一點冷漠。這樣也會使得我們所處的社會更文明,人與人之間的關系更融洽。通過感恩教育,這些從小學會感激、經常心懷感激的孩子們,他們的人格將會更加健全,他們在人生道路上邁出的腳步將會更加堅實。

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    原文鏈接:http://www.turgoyak.com/yuanchuang/2801630.html 更新時間:2020-12-09 10:51
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