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    小感悟

    這個學期,區教育局要求每個學校一校多色,人人有特色,我拍手叫好。因為這樣更能發揮老師潛在的能力,進而激發教師的創造力,進一步調動教師的積極性。

    我知道在我的身邊有很多老師都有自己的想法和個性化的東西,有的人體育特好,有的人跳舞很棒,有人卻善于講課,還有的人對于班級的管理讓人佩服,還有的人教育理念特別新,更有人文采很好,有的人充滿個人魅力,有的人很得學生的心,還有的教師計算機特別好……

    我知道,大家的內心深處也都想成為一名出色的教師啊,成為一個名師,成為一個大家都佩服的教師,誰甘愿落于人后呀!但放眼整個教育局,能成為這樣的教師的也就幾個人。難道說別人都不如他們,答案是否定的,前邊我說過,每個人都有自己的特點,關鍵是找到自己的定位沒有。定位是什么?定位就是你能干什么,你就朝著這個方向努力,但明知自己有這個潛力和能力而不去努力,那就會離成功越來越遠。離成為一名出色的教師啊,成為一個名師,成為一個大家都佩服的教師越來越遠。作為一個教師,有一個人身份特征的“標簽”,說到這個人,就知道他的特長與個人魅力,鮮明而獨具品性。這難道不是對一個教師很好的詮釋么?

    我們不可能都成為教育名家,成為名師,因為那是根本不可能的事,如果我們有了一個長遠目標,去挖掘自己的潛力,發揮自己的特長,在有自己的教育教學的理念,在提高學生的的同時,自己的教學水平也就會在不斷流淌的時間河流中慢慢提高。這個時候的你離成為一名出色的教師啊,成為一個名師,成為一個大家都佩服的教師也就不遠了。

    舞臺已搭建,路也在自己的腳下,堅定一個能讓自己成為有獨特個性的教師信念,我們一起出發,去實踐、去探索。路在腳下,認真走一下又何妨……

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    原文鏈接:http://www.turgoyak.com/yuanchuang/2801575.html 更新時間:2020-12-09 10:51
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