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    有感于一塊石頭

    有感于一塊石頭

    一塊石頭,一塊普普通通的石頭,用大卡車運到校園,讓石匠刻上著名書畫家題寫的“高山流水”,然后蒙上紅布,請來領導及名流,再將這塊紅布從這塊兒普普通通的石頭上扯下,這塊兒普普通通的石頭頃刻間光彩照人,就變成了的價值連城的無價之寶——我們列子小學的鎮校之石。

    石頭還是那塊兒石頭,普通的隨處可見。石頭已不是那塊兒石頭,她已熠熠生輝,身價連城,成了列子小學的一景,列小人為之驕傲的鎮校之石。

    石頭還是那塊兒石頭,不是石匠的斧鑿改變了它,也不是名家的墨寶成就了它,更不是將它扮成新娘的模樣,讓領導名流再為它撤下蓋頭造就了它,而是列小人的共同努力與執著賦予了它新的生命與新的內涵,使它發出了誘人的璀璨之光。

    曾記得,鄭州市教育局翟幸福局長2010年6月1日,在大孫莊小學更名為“列子小學”的揭牌儀式上說,列子小學是鄭州市首所以中國歷史名人及思想家命名的學校,希望你們以此為契機,將列子文化發揚光大!

    是的,列小人頭腦非常清醒,心中非常明白“打鐵還需自身硬”的道理。正如鄭州經濟技術開發區教育局局長唐保華所言,“我看好你們,希望你們利用自身優勢,將國學與新教育有機地結合起來,走出一條屬于自己的路子!

    石頭還是那塊兒石頭,不管是請來那位高官名流為它揭開紅蓋頭,也改變不了它是塊石頭的命運。不管是刻上那位名家寫的“高山流水”它依然還是一塊石頭。你既不能看到巍巍峨峨高萬仞的雄山峻嶺,也不能看到或聽到洋洋灑灑的江河之水。更不能聽到伯牙撫琴奏出的“此音只有天上有,人間哪得幾回聞”的美妙旋律。只不過還是那塊闊八尺,高丈許的石頭罷了。

    是的,的確如此。列小人始終懂得,一方水土,養一方人;一所學校,育百代人。列子小學的優勢,是地處列子故里這一風水寶地。列小人的優越條件是,生為列子后人,占盡了列子他老人家的靈光靈氣,雖不能像他老人家那樣御風而行。但男老師長的個個如潘安,女老師生的個個賽西施;男生如金童,女生比玉女。這一切都不重要,只不過是列小人的外在優勢。而列小人的內在優勢,是他們沒有絲毫背靠大樹好乘涼的懈怠。有的只是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”與“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”的將列子文化發揚光大的精神。

    聽,朗朗的書聲多么悅耳動聽!豐富多彩寓意深刻的新教育主題活動多么精彩迷人!播種的號角多么嘹亮催人奮進!列小人就是這樣,一天天,一年年的懷揣著夢想,以經典為伴,與黎明共舞的將國學與新教育有機地結合在一起,走過了極具挑戰且充滿艱辛與詩情畫意的一個個春秋冬夏。他們相信歲月,相信種子,他們將一如既往的放飛理想,發揚光大著列子文化、列子精神,向著更好更強更高的目標一路高歌,奮勇前行!

    聽,鐘子期在感嘆:“善哉,峨峨兮若泰山!”這是他老人家對列小人雄心壯志的充分肯定。再聽,鐘子期又說:“善哉,洋洋兮若江河!”這是他老人家對列小人執著精神的由衷贊美!

    寫于列子小學景觀鎮校之石“高山流水”下

    2011年4月21日

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    《有感于一塊石頭》