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    有感于中層競聘

    學校今天上午舉行中層干部競聘演講、群眾民-主推選大會。雖然是星期天,但是老師們基本都到了,從會場的入座率可以看得出來。這不僅是因為學校已經發過了相關通知,要求全體教工出席,更重要的是因為大家對學校的事情非常關心,尤其是組織機構改革和中層干部選聘。省中的美好明天要依靠全體教職工的努力去創造,但我想,更重要的是取決于校長的教育思想和人格魅力以及各職能部門的理解力、創造力和服務能力。

    丁校長的《學校發展思考》跟全校教工見面之后,引起了良好反響。目標明確了,使命具體了,體系完備了,剩下來就是怎么做的問題。機構設置已經成型,下面就是中層干部隊伍和教師隊伍的建設的事情。在學校所有教工中實行海選,打破身份限制,打破界限限制,甚至打破年齡限制,充分釋放民-主的活力,這的確很見氣魄。以前我聽說某校選中層,只是走走形式,找幾個人“陪太子讀書”,具體的崗位已經內定,那才是假民-主、真專制!皩V飘a生沉默”,前幾天,我在書上讀到這樣的話。當一個學校死寂一片毫無聲息或是眾口一聲情緒高漲的時候,這個學校已經沒有了生命氣息。這樣的學校也沒有存在的意義。

    聽27位競聘者的演講,很是過癮。事前,丁校長曾要求演講者從教育理想和個人價值兩個角度談個人的認識,我個人認為這實際上也是選拔人才的兩條標準。沒有理想的人談教育理想必然會口不擇言,只懂得謀取個人私利的人談個人價值時也會原形畢露,這樣的“點題”很有意味。在教育理想上,很能見彼此教育觀的差距。我個人覺得朱永新在《我的教育理想》一書里談得很透,幾個章節分別為“我心目中理想的學!薄拔倚哪恐欣硐氲男iL”“我心目中理想的教師”“我心目中理想的家長”等等,剖析得具體到位。個人價值這一塊的確不大好說。面上的話一般是“服務他人,奉獻自己”,但是往深里說基本就會無語。當然我們是需要在成就別人的同時收獲自己,但是自己要做怎樣的努力才能促進他人走向成功呢,勤奮、熱情當然需要,更重要恐怕還是智慧和能力吧。

    省中的干部群眾比較實在,話說得不空,言語也很真誠。大家都有一種為未來三年乃至十年規劃拼搏的熱情,即便擔任不了中層,也一樣在自己崗位上發光發熱。有一位老師的話我印象很深,那就是:“我希望您投我一票,我更希望為了省中的發展為更合適的人選投上負責任的一票!”何等氣度啊!這才是大校的風范!

    民-主是個好東西,雖然民-主不一定能百分之一百的解決問題,但是舍棄民-主是百分之一百的不能解決問題的。讓民-主的空氣在校園里暢快流動,我似乎看到了學校更動人更具體的景象.

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